"APRENDER COMUNICANDO": UNA PRÁCTICA DOCENTE INNOVADORA EN COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Salamanca
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876480213243658240 |
|---|---|
| author | Juan Diego González Sanz |
| author_facet | Juan Diego González Sanz |
| contents | "APRENDER COMUNICANDO": UNA PRÁCTICA DOCENTE INNOVADORA EN COMUNICACIÓN CIENTÍFICA Juan Diego González Sanz Ana Barquero González Diego José Feria Lorenzo Rocío León López Rocío Martín Almenta Educación Innovación simulación educación superior comunicación científica competencias comunicativas El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) destaca la importancia del aprendizaje autónomo del alumnado así como la importancia de incorporar nuevas metodologías en las enseñanzas universitarias, donde se promueve la adquisición y desarrollo de competencias en investigación y difusión de los conocimientos generados. El presente artículo muestra los resultados obtenidos tras la realización de un simulacro de congreso científico en la Universidad de Huelva, como estrategia metodológica para poder realizar un entrenamiento en transferencia del conocimiento con el alumnado de las titulaciones de Enfermería, Historia, Educación y Filología Inglesa, en el curso 2010/11. La evaluación de esta experiencia revela que se produjo una mejora notable en las competencias comunicativas del alumnado a través de un aprendizaje motivador. Además, esta estrategia didáctica favorece el desarrollo de la creatividad, la reflexión crítica, la comunicación y el trabajo en equipo, favoreciendo el aprendizaje grupal, autónomo y global. 2012 artículo científico 1138-9737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201024652008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2010 Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información application/pdf Universidad de Salamanca Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información (España) Num.3 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_201024652008 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad de Salamanca |
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