SOPORTES DE COMUNICACIÓN: EL SMS EN LAS CLASES DE LENGUA
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Salamanca
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876454202249576448 |
|---|---|
| author | Kepa Larrea Muxika |
| author_facet | Kepa Larrea Muxika |
| contents | SOPORTES DE COMUNICACIÓN: EL SMS EN LAS CLASES DE LENGUA Kepa Larrea Muxika Educación MS interacción enseñanza de la lengua Soportes de comunicación transgresiones lingüísticas Vivimos en una sociedad mutante. Tal vez sea el mundo de la comunicación el lugar donde mejor se aprecian la velocidad y la virulencia de dichos cambios. Efectivamente, en poco tiempo han desaparecido algunos soportes de comunicación mientras que han aparecido otros con una gran cobertura social: los infogramas, sms, e-mail, blog, chat, paneles de información... Cada uno de ellos tiene sus propias características: unos son unidireccionales y otros, en cambio, bidireccionales, lo cual posibilita una mayor interacción. En general, son más rápidos, flexibles y polivalentes que los tradicionales. Dichos soportes muestran muchas "transgresiones lingüísticas". En resumen, si en las comunicaciones habituales la sociedad se vale de estos soportes para satisfacer sus necesidades comunicativas, deberíamos aprovechar su valor didáctico en la enseñanza de la lengua, si queremos que los alumnos vivan integrados en la sociedad. 2012 artículo científico 1138-9737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201024652009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2010 Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información application/pdf Universidad de Salamanca Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información (España) Num.3 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_201024652009 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad de Salamanca |
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