EL CEREBRO Y LAS TIC
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Salamanca
2013
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876462334203920384 |
|---|---|
| author | Joaquín García Carrasco |
| author_facet | Joaquín García Carrasco |
| contents | EL CEREBRO Y LAS TIC Joaquín García Carrasco Juan Antonio Juanes Méndez Educación Aprendizaje y TIC funciones mentales cerebro y educación mediadores culturales y actividad cerebral En la filosofía de la ciencia predomina la perspectiva que considera los instrumentos como mediadores de la acción. El artículo completa esa perspectiva indicando que la incorporación de la tecnología transforma el instrumento en mediador para las transformaciones de las operaciones mentales que ejecuta la mente, actuando sobre la estructura plástica del cerebro. Esto acontece en el uso del instrumento del lenguaje, en el de la lecto-escritura y, ocurre de nuevo, con la incorporación de las TIC, en tanto que tecnología de trabajo en la cultura. Las TIC constituyen, al mismo tiempo, modelo e instrumento para la observación e investigación de la actividad del cerebro. 2013 artículo científico 1138-9737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201028055003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2010 Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información application/pdf Universidad de Salamanca Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información (España) Num.2 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_201028055003 |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad de Salamanca |
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