Buchumschlag

Colaboración Online , Formación Del Profesorado Y Tic En El Aula: Estudio De Caso

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Risoleta de Jesus Pinto
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Salamanca 2013
Schlagworte:	Educación Blog Tecnologías Digitales Comunidades de Aprendizaje Formación Online de Profesorado
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Articulação de tecnologias por meio da carreira Professor de Matemática da Universidade Nacional de Rosário
von: Virginia Magali Bonservizi
Veröffentlicht: (2021)

Aprendizaje-servicio a través de la performance: análisis de una práctica artística para el desarrollo socio-emocional y creativo en la formación inicial del profesorado
von: María Elena Riaño Galán
Veröffentlicht: (2017)

Aprendizagem em/na rede: comunidades virtuais de aprendizagem em blogs
von: Patrícia Brandalise Scherer Bassani
Veröffentlicht: (2013)

Uso de Tecnologías Digitales y Logro Académico en Estudiantes de Pedagogía Chilenos
von: Cristian Cerdaa
Veröffentlicht: (2017)

Formación Del Profesorado Universitario En Tic. Aplicación Del Método Delphi Para La Selección De Los Contenidos Formativos
von: Julio Cabero Almenara
Veröffentlicht: (2014)

La Educación Mediática en Nuestro Entorno: Realidades y Posibles Mejoras
von: Juan de Pablos Pons
Veröffentlicht: (2018)

La Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Una larga trayectoria, enraizada en el primer tercio del siglo XX
von: José Emilio Palomero Pescador
Veröffentlicht: (2013)

REPRESENTACIONES SOBRE LA EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES EN FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
von: Ana Carolina Maldonado Fuentes
Veröffentlicht: (2020)

Tecnologia e Educação: O blog como possibilidade de mediação cultural e novas aprendizagens.
von: Patrícia Kricheldorf Hermes de Araújo
Veröffentlicht: (2014)

FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. RENOVACIÓN Y CONVERGENCIA PARA LA EDUCACIÓN 2.0 EN EL "(CIBER)ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR"
von: Alfonso Gutiérrez Martín
Veröffentlicht: (2009)

Uma alternativa para a teleformação permanente dos professores das sedes universitárias municipais cubanas
von: Ulises Mestre Gómez
Veröffentlicht: (2006)

El papel de la universidad en Comunidades de Aprendizaje
von: Antonio Aguilera
Veröffentlicht: (2010)

PERCEPCIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES SOBRE LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE SUS APRENDIZAJES
von: Víctor Manuel López Pastor
Veröffentlicht: (2012)

Blogs: de diários pessoais a comunidades virtuais de escritores/leitores
von: Flavia Di Luccio
Veröffentlicht: (2010)

Análisis de Sentimientos y Minería de Opiniones: el corpus EmotiBlog
von: Javi Fernández
Veröffentlicht: (2011)

Los grupos de trabajo como estrategia de mejora del Centro de Profesorado la Laguna
von: Juan José Pacheco Lara
Veröffentlicht: (2008)

Análisis de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (1993-2002): Una contribución a los estudios de educación para la docencia
von: José Carlos Rothen
Veröffentlicht: (2004)

Formación de maestros, atención educativa a alumnos con plurideficiencia y estimulación sensoriomotriz
von: María José MARTÍNEZ SEGURA
Veröffentlicht: (2011)

La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado
von: Blas Jiménez Cobo
Veröffentlicht: (2007)

Estudio del proceso formativo que siguen un grupo de docentes para realizar un diagnóstico de necesidades en deporte escolar
von: Ana Mª Macazaga López
Veröffentlicht: (2006)

ANÁLISIS DE LOS VALORES EN LOS FUTUROS PROFESORES DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA
von: José Álvarez Rodríguez
Veröffentlicht: (2005)

Factores Favorecedores y Obstaculizadores de la Transferencia de la Formación del Profesorado en Educación Superior
von: Elena Cano
Veröffentlicht: (2016)

Juegos serios para potenciar la adquisición de competencias digitales en la formación del profesorado
von: Juan Carlos Sandí Delgado
Veröffentlicht: (2020)

Concepciones y Prácticas Evaluativas en la Formación Inicial del Profesorado en Educación Física
von: Catalina Asenjo-Paredes
Veröffentlicht: (2024)

LA CARACTERÍSTICA DE LA INTERLENGUA ORAL Y ESCRITA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LETRAS: UN ESTUDIO DE CASO
von: Carlos Pestana
Veröffentlicht: (2015)

Canales y estrategias de comunicación de la comunidad educativa
von: Sergio Andrés Cabello
Veröffentlicht: (2020)

Centro Cultural Palacio del Segundo Cabo. La relación de Cuba con el mundo.
von: Rubier Bernabeu García
Veröffentlicht: (2011)

Los maestros y profesores que se inician en la actividad escolar
von: Susana Farfán
Veröffentlicht: (2010)

Blogs médicos como fuente de formación e información. El ejemplo del blog Pediatría basada en pruebas
von: J. González de Dios
Veröffentlicht: (2013)

Factores condicionantes de la transferencia de la formación y la probabilidad de transferencia
von: Marcial Pamies-Berenguer
Veröffentlicht: (2022)

Diseño y desarrollo del máster en profesorado de educación secundaria durante su primer año de implantación
von: Alicia Benarroch Benarroch
Veröffentlicht: (2011)

Formación del profesorado en Brasil y Honduras: concepciones y políticas
von: Josue Javier Cruz Escoto
Veröffentlicht: (2022)

La Facultad de Educación de Zaragoza y la Licenciatura en Psicopedagogía. Tiempos de Cambio en la Sede Social de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
von: José Emilio Palomero Pescador
Veröffentlicht: (2001)

Percepciones sobre materiales didácticos y la formación en competencia digital
von: José Peirats-Chacón
Veröffentlicht: (2018)

La percepción de los docentes de Bachillerato sobre un proyecto de aprendizaje-‐servicio. Un estudio de caso
von: Verónica Basilotta Gómez-Pablos
Veröffentlicht: (2018)

Transformación de un modelo educativo a través de la formación y las comunidades docentes de aprendizaje
von: Teresa DE DIOS ALIJA
Veröffentlicht: (2020)

El contenido científico: una oportunidad para los futuros periodistas
von: Macarena Parejo-Cuéllar
Veröffentlicht: (2023)

“Experiencias Formativas” en el Profesorado en Biología de la FCEQyN - UNaM
von: Alicia M. Oudin
Veröffentlicht: (2015)

Flipped classroom y didáctica de las matemáticas en la formación online de maestros de Educación Infantil
von: Mara Sacristán San Cristóbal
Veröffentlicht: (2017)

Oficinas pedagógicas en red como estrategia de mejora de la formación del profesorado en Mozambique
von: Irene Martínez Martín
Veröffentlicht: (2015)