AYUDA VIRTUAL AL APRENDIZAJE DE GEOLOGÍA EN LA E.T.S.I. MINAS Y ENERGÍA DE MADRID
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | José Eugenio Ortiz |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Salamanca
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Taxonomía de los contenidos formativos en formato electrónico empleados en las asignaturas impartidas en la ETSII-UPM
von: Juan Antonio Criado
Veröffentlicht: (2005)
von: Juan Antonio Criado
Veröffentlicht: (2005)
Presencia de las tecnologías educativas en la enseñanza y aprendizaje de la geografía
von: Eudaldo Enrique Espinoza Freire
Veröffentlicht: (2022)
von: Eudaldo Enrique Espinoza Freire
Veröffentlicht: (2022)
Modelo de Asesoramiento en I+D+i para la mejora del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
von: Jesús de la Fuente Arias
Veröffentlicht: (2007)
von: Jesús de la Fuente Arias
Veröffentlicht: (2007)
Una escuela de todas (las personas) para todas (las personas)
von: Rosa Montolío Pastor
Veröffentlicht: (2008)
von: Rosa Montolío Pastor
Veröffentlicht: (2008)
LAS VENTAJAS DE LA UTILIZACIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
von: Ronald Iván Zamora Delgado
Veröffentlicht: (2020)
von: Ronald Iván Zamora Delgado
Veröffentlicht: (2020)
RECURSOS EDUCATIVOS TIC DE INFORMACIÓN, COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE
von: María Luz Cacheiro González
Veröffentlicht: (2011)
von: María Luz Cacheiro González
Veröffentlicht: (2011)
ELABORACIÓN DE CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA UN MEJOR APROVECHAMIENTO DE LOS CAMPUS VIRTUALES
von: David Reyero
Veröffentlicht: (2008)
von: David Reyero
Veröffentlicht: (2008)
Integración de recursos tradicionales, multimedia y TICs en el aula bilingüe
von: Eduardo GARCÍA ZAMORA
Veröffentlicht: (2009)
von: Eduardo GARCÍA ZAMORA
Veröffentlicht: (2009)
Encuentros y desencuentros en el proceso laboral: Percepción docente en el contexto de la pandemia
von: Claudia Alicia López Ortiz
Veröffentlicht: (2022)
von: Claudia Alicia López Ortiz
Veröffentlicht: (2022)
LA COLABORACIÓN DOCENTE COMO FACTOR DE APRENDIZAJE Y PROMOTOR DE MEJORA. UN ESTUDIO DE CASOS
von: Gabriela J. Krichesky
Veröffentlicht: (2018)
von: Gabriela J. Krichesky
Veröffentlicht: (2018)
INNOVACIONES EDUCATIVAS: PERSPECTIVAS DE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO (ARGENTINA) Y LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO (COLOMBIA)
von: Clarisa Moreira
Veröffentlicht: (2020)
von: Clarisa Moreira
Veröffentlicht: (2020)
Modelo de gestión con calidad de procesos y tecnología para la mejora del servicio aplicando ecuaciones estructurales
von: Rosario Gonzales Lovón
Veröffentlicht: (2022)
von: Rosario Gonzales Lovón
Veröffentlicht: (2022)
Un nuevo currículum: tecnologías de la información en el aula
von: Juan Manuel Trujillo Torres
Veröffentlicht: (2006)
von: Juan Manuel Trujillo Torres
Veröffentlicht: (2006)
Del optimismo a la confianza: el impacto de ChatGPT en la confianza de los estudiantes en el aprendizaje asistido por IA
von: Frederic Marimon
Veröffentlicht: (2025)
von: Frederic Marimon
Veröffentlicht: (2025)
La integración de las TIC en los centros educativos: percepciones de los coordinadores y directores
von: M. Amor Pérez
Veröffentlicht: (2011)
von: M. Amor Pérez
Veröffentlicht: (2011)
Innovación, cultura y poder en las instituciones educativas
von: Rodrigo Juan García Gómez
Veröffentlicht: (2004)
von: Rodrigo Juan García Gómez
Veröffentlicht: (2004)
ESTUDIOS DE CASO SOBRE LAS PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES EN LA INCLUSIÓN DE LAS TIC EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
von: Juan Pedro Barberá Cebolla
Veröffentlicht: (2012)
von: Juan Pedro Barberá Cebolla
Veröffentlicht: (2012)
Atlas multimedia para la enseñanza-aprendizaje de la anatomía vegetal
von: Lina Seisdedos
Veröffentlicht: (2009)
von: Lina Seisdedos
Veröffentlicht: (2009)
CAMBIO EDUCATIVO Y REFORMA DE LOS AÑOS NOVENTA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA PROVINCIA DE OSORNO. ESTUDIO MÚLTIPLE DE CASOS
von: Guillermo Pérez-Gomar Brescia
Veröffentlicht: (2010)
von: Guillermo Pérez-Gomar Brescia
Veröffentlicht: (2010)
Mejora educativa a partir de asesoría externa: el complejo camino hacia la sostenibilidad
von: Daniel Ríos
Veröffentlicht: (2016)
von: Daniel Ríos
Veröffentlicht: (2016)
¿Cómo integrar las nuevas tecnologías en educación inicial?
von: Jeanette Martínez
Veröffentlicht: (2011)
von: Jeanette Martínez
Veröffentlicht: (2011)
Profundización del profesorado español en flipped learning según el nivel de competencia digital
von: Jesús LÓPEZ BELMONTE
Veröffentlicht: (2019)
von: Jesús LÓPEZ BELMONTE
Veröffentlicht: (2019)
Transformación digital en las instituciones de educación superior a partir del Covid-19: madurez tecnológica de los estudiantes en Colombia
von: Yuri Yasmín Mejía Delgado
Veröffentlicht: (2021)
von: Yuri Yasmín Mejía Delgado
Veröffentlicht: (2021)
Investigación Formativa: Fomentando la Ciencia y la Comunidad en el Cauca a través de Métodos Innovadores
von: Mera Paz, Julián Andrés, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Mera Paz, Julián Andrés, et al.
Veröffentlicht: (2025)
DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE Y EL USO DE LAS TIC 'S. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE, MÉXICO
von: Susana Friné Moguel Marín
Veröffentlicht: (2009)
von: Susana Friné Moguel Marín
Veröffentlicht: (2009)
Nuevas tendencias de aprendizaje colaborativo en e-learning. Claves para su implementación efectiva
von: Raidell Avello Martínez
Veröffentlicht: (2016)
von: Raidell Avello Martínez
Veröffentlicht: (2016)
De la literatura escrita al radioteatro y su difusión en Instagram
von: García Ruiz, María Aurora, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: García Ruiz, María Aurora, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Administración de la calidad en los servicios educativos
von: Brígido Ropa Carrión
Veröffentlicht: (2014)
von: Brígido Ropa Carrión
Veröffentlicht: (2014)
Las competencias y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por el profesorado: estructura dimensional
von: Gonzalo Almerich Cerveró
Veröffentlicht: (2011)
von: Gonzalo Almerich Cerveró
Veröffentlicht: (2011)
COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
von: Patricia Pérez Romero
Veröffentlicht: (2011)
von: Patricia Pérez Romero
Veröffentlicht: (2011)
VALORACIÓN POR LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA DE UNA EXPERIENCIA INNOVADORA BASADA EN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO Y EL USO DEL COURSELAB
von: Rocío Serrano Rodríguez
Veröffentlicht: (2012)
von: Rocío Serrano Rodríguez
Veröffentlicht: (2012)
EL USO DE MANDOS INTERACTIVOS: UNA INNOVACIÓN DOCENTE PARA AUMENTAR LA MOTIVACIÓN Y MEJORAR EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO
von: María del Mar Camacho Miñano
Veröffentlicht: (2012)
von: María del Mar Camacho Miñano
Veröffentlicht: (2012)
TRABAJO PEDAGÓGICO. Hiperentorno de aprendizaje del sistema óseo para estudiantes de Medicina de Guantánamo
von: Yoel Ruiz Santana
Veröffentlicht: (2015)
von: Yoel Ruiz Santana
Veröffentlicht: (2015)
Las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) en la educación física, la WebQuest como recurso didáctico
von: QUERALT PRAT AMBRÓS
Veröffentlicht: (2012)
von: QUERALT PRAT AMBRÓS
Veröffentlicht: (2012)
EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE EN LOS GRUPOS
von: José Heriberto Aparicio Venega
Veröffentlicht: (2009)
von: José Heriberto Aparicio Venega
Veröffentlicht: (2009)
E-LEARNING: UN ANÁLISIS DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ALUMNO
von: Eva Martínez Caro
Veröffentlicht: (2008)
von: Eva Martínez Caro
Veröffentlicht: (2008)
Efectos de diferentes estructuras de hipertexto en el aprendizaje de alumnos universitarios
von: Carlos Castaño Garrido
Veröffentlicht: (1998)
von: Carlos Castaño Garrido
Veröffentlicht: (1998)
Andamiaje docente para la construcción del conocimiento en el aula de investigación educativa
von: Calixto Gutiérrez-Braojos
Veröffentlicht: (2024)
von: Calixto Gutiérrez-Braojos
Veröffentlicht: (2024)
LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
von: Lesbia Colina Colina
Veröffentlicht: (2008)
von: Lesbia Colina Colina
Veröffentlicht: (2008)
Aprendizaje invertido como herramienta educativa potenciadora para mejorar la lengua inglesa
von: Katherine Guayasamín
Veröffentlicht: (2024)
von: Katherine Guayasamín
Veröffentlicht: (2024)
Ähnliche Einträge
-
Taxonomía de los contenidos formativos en formato electrónico empleados en las asignaturas impartidas en la ETSII-UPM
von: Juan Antonio Criado
Veröffentlicht: (2005) -
Presencia de las tecnologías educativas en la enseñanza y aprendizaje de la geografía
von: Eudaldo Enrique Espinoza Freire
Veröffentlicht: (2022) -
Modelo de Asesoramiento en I+D+i para la mejora del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
von: Jesús de la Fuente Arias
Veröffentlicht: (2007) -
Una escuela de todas (las personas) para todas (las personas)
von: Rosa Montolío Pastor
Veröffentlicht: (2008) -
LAS VENTAJAS DE LA UTILIZACIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
von: Ronald Iván Zamora Delgado
Veröffentlicht: (2020)