El diseño instruccional inverso para un recurso educativo abierto en la Formación Profesional española: El caso de Web Apps Project

Fuente: Redalyc
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Cristian Jorge García Marcos
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Salamanca 2017
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