Aprendizaje adaptativo en moodle: tres casos prácticos
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Dolores Lerís López |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Salamanca
2015
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Aprendizaje adaptativo en moodle: tres casos práctico
von: Dolores Lerís López
Veröffentlicht: (2015)
von: Dolores Lerís López
Veröffentlicht: (2015)
Aportes de la Tecnología al Aprendizaje Personalizado: Una Revisión a la Literatura
von: Doricelina Reyes Parra
Veröffentlicht: (2024)
von: Doricelina Reyes Parra
Veröffentlicht: (2024)
25 INVESTIGACIONES CLAVE EN EFICACIA ESCOLAR
von: Cynthia Martínez-Garrido
Veröffentlicht: (2011)
von: Cynthia Martínez-Garrido
Veröffentlicht: (2011)
Narrativa gamificada como realidad extendida con Inteligencia artificial en los entornos sNOOC. Un proyecto desde la UNED para Utmach.
von: Jose Javier Hueso Romero
Veröffentlicht: (2025)
von: Jose Javier Hueso Romero
Veröffentlicht: (2025)
FREUD Y LA PREGUNTA POR LA EFICACIA: EL USO DEL CASO EN EL HISTORIAL DEL HOMBRE DE LOS LOBOS
von: Lujan Iuale
Veröffentlicht: (2008)
von: Lujan Iuale
Veröffentlicht: (2008)
Uso de un sistema de administración del aprendizaje (LMS) libre como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje en instituciones públicas de educación superior
von: Carlos Alonso Celis Osorio
Veröffentlicht: (2009)
von: Carlos Alonso Celis Osorio
Veröffentlicht: (2009)
LA EFICACIA DEL ANÁLISIS Y EL USO DEL CASO EN LOS TEXTOS FREUDIANOS
von: Adriana M. Rubistein
Veröffentlicht: (2007)
von: Adriana M. Rubistein
Veröffentlicht: (2007)
Desarrollo organizacional y unidades de tecnología instruccional en proyectos educativos.
von: L. Longo
Veröffentlicht: (2004)
von: L. Longo
Veröffentlicht: (2004)
Posibilidades de aprendizaje autónomo de estudiantes de secundaria en la creación de imágenes mediante inteligencia artificial
von: Fabio Saz-Pérez
Veröffentlicht: (2025)
von: Fabio Saz-Pérez
Veröffentlicht: (2025)
Competência educativa: o papel da educação para a resiliência
von: Carolina Silva Sousa
Veröffentlicht: (2008)
von: Carolina Silva Sousa
Veröffentlicht: (2008)
Evaluación de la reacción de alumnos y docentes en un modelo mixto de aprendizaje para Educación Superior
von: MariCarmen González Videgaray
Veröffentlicht: (2007)
von: MariCarmen González Videgaray
Veröffentlicht: (2007)
MIGRATION FROM FACE-TO-FACE TO VIRTUAL CLASSES EVALUATION
von: Berg, Carlos Henrique, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Berg, Carlos Henrique, et al.
Veröffentlicht: (2022)
La disputa por la educación
von: Guevara, G
Veröffentlicht: (1920)
von: Guevara, G
Veröffentlicht: (1920)
El diseño instruccional de los MOOC y el de los nuevos cursos online abiertos personalizados
von: Miguel Zapata-Ros
Veröffentlicht: (2015)
von: Miguel Zapata-Ros
Veröffentlicht: (2015)
LUCES Y SOMBRAS DEL FENÓMENO MOOC: ¿REPRESENTAN UNA AUTÉNTICA INNOVACIÓN EDUCATIVA?
von: José Gómez-Galán
Veröffentlicht: (2017)
von: José Gómez-Galán
Veröffentlicht: (2017)
Evaluación del uso de las TIC en Educación para el Desarrollo. Obtención de indicadores de buenas prácticas mediante análisis factorial
von: Ángeles Gutiérrez García
Veröffentlicht: (2014)
von: Ángeles Gutiérrez García
Veröffentlicht: (2014)
Sistema de ejercicios de kinesiología educativa que contribuyen al aprendizaje de la matemática en los escolares de primer grado
von: Grasiel Castillo Duret
Veröffentlicht: (2021)
von: Grasiel Castillo Duret
Veröffentlicht: (2021)
EL ENFOQUE PERSONALIZADO... ¿ENRIQUECE LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS?
von: LIANET ALONSO JIMÉNEZ
Veröffentlicht: (2009)
von: LIANET ALONSO JIMÉNEZ
Veröffentlicht: (2009)
Tendencias en la personalización de los entornos de aprendizaje. Experiencias y modelos de personalización en instituciones de educación superior mexicanas
von: MARÍA ELENA CHAN NÚÑEZ
Veröffentlicht: (2016)
von: MARÍA ELENA CHAN NÚÑEZ
Veröffentlicht: (2016)
Relajación muscular y depresión en pacientes con esclerosis múltiple: estudio de caso múltiple
von: Juan Luis Soto
Veröffentlicht: (2018)
von: Juan Luis Soto
Veröffentlicht: (2018)
UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ESCRITA EN INGLÉS EN UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS INFORMÁTICAS
von: Marisol Patterson Peña
Veröffentlicht: (2012)
von: Marisol Patterson Peña
Veröffentlicht: (2012)
Aprendizaje STEM basado en diseño de aeronaves: una estrategia interdisciplinaria desarrollada para Clubes de Ciencia Colombia
von: Pedro David Bravo Mosquera
Veröffentlicht: (2019)
von: Pedro David Bravo Mosquera
Veröffentlicht: (2019)
Buenas prácticas de Innovación Educativa: Artículos seleccionados del II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad, CINAIC 2013
von: María Luisa Sein-Echaluce Lacleta
Veröffentlicht: (2014)
von: María Luisa Sein-Echaluce Lacleta
Veröffentlicht: (2014)
EL BIENESTAR SUBJETIVO ANTE LAS BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON TIC: SU INFLUENCIA EN PROFESORADO INNOVADOR
von: Jesús Valverde Berrocoso
Veröffentlicht: (2013)
von: Jesús Valverde Berrocoso
Veröffentlicht: (2013)
Tecnología educativa / Instituto Internacional de Investigación de Tecnología Educativa
Veröffentlicht: (2011)
Veröffentlicht: (2011)
Analysis of the students’ interactions and satisfaction during a Collaborative Lab Project
von: Leovy Echeverría Rodríguez
Veröffentlicht: (2019)
von: Leovy Echeverría Rodríguez
Veröffentlicht: (2019)
Estudio comparativo de los resultados de aprendizaje en un curso de Autocad básico, entre estudiantes que recibieron el curso en línea o presencial
von: Reyna Godos García
Veröffentlicht: (2009)
von: Reyna Godos García
Veröffentlicht: (2009)
Las macro - políticas educativas y el Proyecto de Educación Digital para la integración de las tecnologías desde la visión del profesorado.
von: María José Sosa Díaz
Veröffentlicht: (2017)
von: María José Sosa Díaz
Veröffentlicht: (2017)
La Web como herramienta para la orientación a estudiantes universitarios en el empleo de la tecnología educativa
von: Luis Ernesto Ruiz-Martínez
Veröffentlicht: (2019)
von: Luis Ernesto Ruiz-Martínez
Veröffentlicht: (2019)
Estrategias alternativas para el desarrollo de procesos de aprendizaje organizacional en una organización escolar descentralizada
von: Roselia Morillo
Veröffentlicht: (2005)
von: Roselia Morillo
Veröffentlicht: (2005)
Participantes heterogéneos en MOOC y sus necesidades de aprendizaje adaptativo
von: Dolores Lerís
Veröffentlicht: (2016)
von: Dolores Lerís
Veröffentlicht: (2016)
Participantes heterogéneos en MOOC y sus necesidades de aprendizaje adaptativo
von: Dolores Lerís
Veröffentlicht: (2016)
von: Dolores Lerís
Veröffentlicht: (2016)
Educación inclusiva y nuevas tecnologías: una convivencia futura y un diálogo permanente
von: José Ma. Fernández Batanero
Veröffentlicht: (2003)
von: José Ma. Fernández Batanero
Veröffentlicht: (2003)
Comunicação Educativa: perspectivas e desafios com a COVID-19
von: Joaquim José Jacinto Escola
Veröffentlicht: (2020)
von: Joaquim José Jacinto Escola
Veröffentlicht: (2020)
Experiencias en el desarrollo del aprendizaje autónomo en Moodle
von: Washington Fernando Maliza Muñoz
Veröffentlicht: (2023)
von: Washington Fernando Maliza Muñoz
Veröffentlicht: (2023)
Percepción de estudiantes universitarios sobre el uso de Moodle en la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires.
von: Patricia Beatriz Durand
Veröffentlicht: (2011)
von: Patricia Beatriz Durand
Veröffentlicht: (2011)
Cicatrizadores personalizados: relato de caso
von: Fábio Assada
Veröffentlicht: (2019)
von: Fábio Assada
Veröffentlicht: (2019)
Presentación de RED Número 36. Monográfico Especial SIIE 2012
von: Francisco José García Peñalvo
Veröffentlicht: (2013)
von: Francisco José García Peñalvo
Veröffentlicht: (2013)
APRECIACIÓN DE LOS PROFESORES ACERCA DE LAS DIDÁCTICAS QUE GENERAN APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DE BOGOTÁ (COLOMBIA)
von: JAIME ADAMS ANGULO
Veröffentlicht: (2011)
von: JAIME ADAMS ANGULO
Veröffentlicht: (2011)
EVALUACIÓN DE LA MIGRACIÓN DE CONTENIDOS EDUCACIONALES PRESENCIALES A VIRTUALES
von: Carlos Henrique Berg
Veröffentlicht: (2023)
von: Carlos Henrique Berg
Veröffentlicht: (2023)
Ähnliche Einträge
-
Aprendizaje adaptativo en moodle: tres casos práctico
von: Dolores Lerís López
Veröffentlicht: (2015) -
Aportes de la Tecnología al Aprendizaje Personalizado: Una Revisión a la Literatura
von: Doricelina Reyes Parra
Veröffentlicht: (2024) -
25 INVESTIGACIONES CLAVE EN EFICACIA ESCOLAR
von: Cynthia Martínez-Garrido
Veröffentlicht: (2011) -
Narrativa gamificada como realidad extendida con Inteligencia artificial en los entornos sNOOC. Un proyecto desde la UNED para Utmach.
von: Jose Javier Hueso Romero
Veröffentlicht: (2025) -
FREUD Y LA PREGUNTA POR LA EFICACIA: EL USO DEL CASO EN EL HISTORIAL DEL HOMBRE DE LOS LOBOS
von: Lujan Iuale
Veröffentlicht: (2008)