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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Orientação Profissional
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203016849013 |
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Table of Contents:
- Da "invenção" do vestibular aos cursinhos populares: Um desafio para a Orientação Profissional Dulce Consuelo Andreatta Whitaker Educación curso pré Vestibular vestibular ação afirmativa orientação em cursinhos populares Este estudo, com base em uma perspectiva sócio-histórica, trata da origem dos exames vestibulares no Brasil e apresenta os cursinhos preparatórios desenvolvendo-se concomitantemente a eles, e transformando-se em estratégia das camadas médias e baixas para colocar seus jovens na universidade. Situa então o paradoxo de uma prática antipedagógica que se tornou condição essencial para o acesso aos cursos superiores de prestígio, o que justifica o movimento histórico através do qual essa prática está sendo apropriada pelas classes subalternas. Com base nessa discussão, propõe medidas para se obter melhores resultados dessa importante ação afirmativa que visa o acesso à universidade, destacando-se a Orientação Profissional como recurso indispensável - um novo desafio para este campo de atuação. 2010 artículo científico 1984-7270 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203016849013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2030 Revista Brasileira de Orientação Profissional application/pdf Associação Brasileira de Orientação Profissional Revista Brasileira de Orientação Profissional (Brasil) Num.2 Vol.11