Ensino superior e desenvolvimento de competências transversais em futuros economistas e gestores

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Rita Santos Silva
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Associação Brasileira de Orientação Profissional 2014
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author Rita Santos Silva
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contents Ensino superior e desenvolvimento de competências transversais em futuros economistas e gestores Rita Santos Silva Inês Nascimento Educación Ensino superior empregabilidade estudantes universitários competências profissionais desenvolvimento profissional O Ensino Superior têm enfrentado enormes desafios no sentido de criar e/ou otimizar contextos de aprendizagem que permitam aos estudantes lidar de forma mais orientada com as exigências do mercado de trabalho. A relação entre conhecimento científico e técnico e competências transversais assume um papel determinante no desempenho profissional de excelência. Para responder a estas exigências, a Faculdade de Economia e Gestão da Católica Porto desenvolveu uma abordagem reconhecida em 2010 pela OCDE como prática de inovação curricular e desenvolvimento de competências. O Strategic Leadership Hub desenvolve intervenção em três níveis: 1. coaching e mentoring com os estudantes; 2. cooperação com os professores; e 3. articulação como mercado de trabalho. Neste artigo serão apresentados alguns resultados da adesão e satisfação dos estudantes com os processos de intervenção, das principais competências desenvolvidas e de empregabilidade. 2014 artículo científico 1984-7270 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203040852012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2030 Revista Brasileira de Orientação Profissional application/pdf Associação Brasileira de Orientação Profissional Revista Brasileira de Orientação Profissional (Brasil) Num.2 Vol.15
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Ensino superior e desenvolvimento de competências transversais em futuros economistas e gestores Rita Santos Silva Inês Nascimento Educación Ensino superior empregabilidade estudantes universitários competências profissionais desenvolvimento profissional O Ensino Superior têm enfrentado enormes desafios no sentido de criar e/ou otimizar contextos de aprendizagem que permitam aos estudantes lidar de forma mais orientada com as exigências do mercado de trabalho. A relação entre conhecimento científico e técnico e competências transversais assume um papel determinante no desempenho profissional de excelência. Para responder a estas exigências, a Faculdade de Economia e Gestão da Católica Porto desenvolveu uma abordagem reconhecida em 2010 pela OCDE como prática de inovação curricular e desenvolvimento de competências. O Strategic Leadership Hub desenvolve intervenção em três níveis: 1. coaching e mentoring com os estudantes; 2. cooperação com os professores; e 3. articulação como mercado de trabalho. Neste artigo serão apresentados alguns resultados da adesão e satisfação dos estudantes com os processos de intervenção, das principais competências desenvolvidas e de empregabilidade. 2014 artículo científico 1984-7270 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203040852012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2030 Revista Brasileira de Orientação Profissional application/pdf Associação Brasileira de Orientação Profissional Revista Brasileira de Orientação Profissional (Brasil) Num.2 Vol.15
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