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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Orientação Profissional
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203041069005 |
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Table of Contents:
- Características Sociocognitivas de Estudantes com Dotação e Talento: Estudo Comparativo Karen Cristina Alves Lamas Altemir José Gonçalves Barbosa Educación valores Superdotação autoeficácia escolha profissional interesses profissionais O objetivo do estudo foi comparar fatores pessoais e contextuais e experiências de aprendizagem que podem contribuir para a escolha profissional entre estudantes com e sem características de dotação e talento (D&T). Participaram 275 estudantes de Ensino Médio que responderam a um questionário e a instrumentos de interesses, expectativas de resultado/valores e autoeficácia ocupacional e para escolha profissional. Os identificados com D&T (9,1%) apresentaram níveis mais elevados em algumas dimensões dessas variáveis. Porém, ao analisar cada série escolar, os grupos foram equivalentes no terceiro ano para as duas primeiras variáveis e no primeiro ano, na escala de valores. Conclui-se que os alunos com D&T precisam de orientação profissional tanto quanto seus pares. 2015 artículo científico 1984-7270 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203041069005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2030 Revista Brasileira de Orientação Profissional application/pdf Associação Brasileira de Orientação Profissional Revista Brasileira de Orientação Profissional (Brasil) Num.1 Vol.16