Aller au contenu
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • Metas de realização, autorregulação da aprendizagem e autopercepção de desempenho em universitários
Image de couverture de livre

Metas de realização, autorregulação da aprendizagem e autopercepção de desempenho em universitários

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Simone Nenê Portela Dalbosco
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Associação Brasileira de Orientação Profissional 2018
Sujets:
Educación
Motivação
aprendizagem
rendimento escolar
Accès en ligne:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
  • Exemplaires
  • Description
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203058814009
https://www.redalyc.org/journal/2030/203058814009/
https://www.redalyc.org/journal/2030/203058814009/html/
https://www.redalyc.org/journal/2030/203058814009/203058814009.epub
https://www.redalyc.org/journal/2030/203058814009/movil

Documents similaires

  • Um estudo sobre desempenho escolar e motivação de crianças
    par: Selma de Cássia Martinelli
    Publié: (2014)
  • Motivação para a Aprendizagem Escolar: Adaptação de um Instrumento de Avaliação para o Contexto Português
    par: Susana Imaginário
    Publié: (2014)
  • Variáveis psicológicas e seu impacto no rendimento acadêmico no ensino superior
    par: Bruna Casiraghi
    Publié: (2022)
  • A queixa escolar sob a ótica de diferentes atores: análise da dinâmica de sua produção
    par: Eliseu de Oliveira CUNHA
    Publié: (2016)
  • A relação entre potencial de aprendizagem e desempenho acadêmico: predição pelo Teste Dinâmico Informatizado de Raciocínio Indutivo para Crianças
    par: Monalisa MUNIZ
    Publié: (2015)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar