Copertina

Programa de tutoria por pares no ensino superior: Estudo de caso Artigo

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Carolina Estevam
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Associação Brasileira de Orientação Profissional 2018
Soggetti:	Educación ensino superior Tutoria entre pares programas educacionais estudantes universitários
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Resolución de conflictos en las tutorías de escritura según la teoría pragmadialéctica
di: Violeta Molina Natera
Pubblicazione: (2017)

Tutoria entre estudantes: uma proposta de trabalho que prioriza a aprendizagem
di: Lourdes Maria Bragagnolo Frison
Pubblicazione: (2012)

Aprendizaje y formación valórica en la enseñanza mediante tutorías entre pares
di: Claudine Glenda Benoit Ríos
Pubblicazione: (2019)

Envolvimento acadêmico no ensino superior e características do estudante
di: Camila Alves Fior
Pubblicazione: (2018)

¿Cómo se conceptualizan las ayudantías? La voz de las personas tutoras universitarias
di: E. Piedad Cabrera-Murcia
Pubblicazione: (2020)

Do trote à mentoria: levantamento das possibilidades de acolhimento ao estudante universitário
di: Patrícia Albanaes
Pubblicazione: (2014)

Relevance of peer mentoring for supporting neurodivergent university students
di: Cabezas Pérez, Axel, et al.
Pubblicazione: (2025)

Algunos modelos de abordaje de la tutoría universitaria
di: Feli Arbizu
Pubblicazione: (2005)

DISPOSITIVOS DE FORMACIÓN DOCENTE: EL CASO DE LA TUTORÍA ENTRE PARES
di: Carolina Clerici
Pubblicazione: (2021)

MODELO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA TUTORÍA ENTRE PARES
di: Manuela Jiménez Meraz
Pubblicazione: (2015)

Promoção da autorregulação da aprendizagem na universidade: percepção do impacto de uma disciplina eletiva
di: Soely Aparecida Jorge Polydoro
Pubblicazione: (2015)

El programa de tutorias: canal de acompañamiento a las trayectorias educativas en medicina veterinaria
di: PY. Fascendini
Pubblicazione: (2020)

O que vai acontecer quando eu estiver na universidade? Expectativas de jovens estudantes brasileiros
di: Pedro Fabião Moreno
Pubblicazione: (2014)

La tutoría entre pares y su incidencia sobre el rendimiento académico en un curso de matemática universitaria
di: Erick Chacón-Vargas
Pubblicazione: (2022)

Modelo de evaluación de métodos de enseñanza-aprendizaje en educación superior: caso ciencias contables
di: Delgado Talavera, James Jair, et al.
Pubblicazione: (2026)

Importância das habilidades de ensino em saúde atribuída por estudantes e professores universitários
di: Fernanda Drummond Ruas Gaspar
Pubblicazione: (2020)

Empregabilidade e seus antecedentes para conquista da vaga de estágio por universitários
di: Tânia Modesto Veludo-de-Oliveira
Pubblicazione: (2013)

Tutorías académicas: desafíos de un programa piloto entre pares en una universidad no selectiva
di: Paola Andreucci-Annunziata
Pubblicazione: (2017)

Atribuições de causalidade, estratégias autoprejudiciais e a autopercepção de desempenho de universitários
di: Ana Lucia Pereira da Silva Minutti
Pubblicazione: (2021)

Desenvolvimento de carreira e projetos profissionais de cotistas de uma universidade federal brasileira
di: Patrícia Albanaes
Pubblicazione: (2020)

Tutoria por pares na educação em enfermagem: a voz dos tutores
di: Cláudia Augusto
Pubblicazione: (2021)

¿Cómo ayudaste al estudiantado a resolver su dificultad?: Análisis de las estrategias empleadas por tutores y tutoras de escritura
di: Alejandra Andueza-Correa
Pubblicazione: (2023)

Evidências de validade e confiabilidade do The Perceptions of Academic Stress Scale
di: Felipe Douglas P. França
Pubblicazione: (2021)

Automedicação nos estudantes do ensino superior da saúde
di: Fernanda Príncipe
Pubblicazione: (2020)

El proceso colaborativo en niños de escolaridad inicial y primaria. Una revisión de trabajos empíricos
di: Mariano Castellaro
Pubblicazione: (2011)

Modelo de retroalimentación para el aprendizaje: Una propuesta basada en la revisión de literatura
di: Soledad Quezada Cáceres
Pubblicazione: (2021)

Experiência universitária e a evasão de estudantes de graduação da Universidade de São Paulo
di: Ana-Amélia Chaves-Teixeira Adachi
Pubblicazione: (2021)

Personalidade, resiliência e bem-estar subjetivo de alunos do ensino superior
di: Marisa Francisco
Pubblicazione: (2022)

Percepções de estudantes do ensino superior sobre o feedback docente e desempenho acadêmico
di: Juana de Carvalho Ramos Silva
Pubblicazione: (2021)

La exclusión entre pares: sus implicaciones en la formación de los y las estudiantes
di: Lidia Isabel Castellanos Pierra
Pubblicazione: (2019)

MENTAL HEALTH AT THE UNIVERSITY: ACTIONS AND INTERVENTIONS AIMED AT STUDENTS
di: Gomes, Lucélia Maria Lima da Silva, et al.
Pubblicazione: (2022)

Autoeficácia e Integração ao ensino superior: Um estudo com estudantes de primeiro ano
di: Daniela Couto Guerreiro-Casanova
Pubblicazione: (2011)

Políticas educacionais e juventude rural no ensino superior
di: Ezequiel Redin
Pubblicazione: (2017)

Eficacia de un programa de tutoría entre iguales para la mejora de los hábitos de estudio del alumnado universitario
di: José L. Arco
Pubblicazione: (2011)

O ensino noturno na Universidade Federal da Bahia: percepções dos estudantes
di: Jucilene Dias Maranhão
Pubblicazione: (2017)

GRUPO TERAPÊUTICO DE MEDIAÇÃO E A FORMAÇÃO CLÍNICA EM CASAIS E FAMÍLIAS
di: Sandra Aparecida Serra Zanetti
Pubblicazione: (2016)

O ensino superior: a mobilidade estudantil como estratégia de internacionalização na América Latina
di: Alda Araújo Castro
Pubblicazione: (2012)

Ensino de competências comunicacinais em estudantes e profissionais de saúde: situção atual e prespectivas
di: Ana Monteiro-Grilo
Pubblicazione: (2012)

¿Cómo diseñar ayudantías que favorezcan el aprendizaje activo de los estudiantes tutoreados? La percepción del ayudante universitario
di: Piedad Cabrera-Murcia
Pubblicazione: (2017)

Rejeição e vitimização por pares em crianças com deficiência intelectual e transtorno do espectro autista
di: Deisy Ribas Emerich
Pubblicazione: (2017)