Perfil psicossocial de ingressantes de Medicina em uma universidade bilíngue e multicultural
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Associação Brasileira de Orientação Profissional
2019
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876482728271020032 |
|---|---|
| author | Robson Zazula |
| author_facet | Robson Zazula |
| contents | Perfil psicossocial de ingressantes de Medicina em uma universidade bilíngue e multicultural Robson Zazula Simone Appenzeller Educación Qualidade de vida habilidades sociais diversidade cultural ajustamento profissional O ingresso no ensino superior propicia transformações na vida do estudante, requerendo competências e habili- dades na transição e na adaptação à universidade. Este estudo objetivou avaliar o perfil dos ingressantes do curso de medicina em uma instituição multicultural e bilíngue em relação às vivências acadêmicas, habilidades sociais (HS) e qualidade de vida (QV). Realizou-se um estudo transversal exploratório com 61 ingressantes de uma mesma turma, sendo 57,4% brasileiros e 42,6% não brasileiros. Os resultados demonstraram elevados níveis de expectativa e QV, e nível médio de HS. Estudantes não brasileiros apresentaram escores totais médios menores do que estudantes brasileiros, sem diferença significativa entre grupos. Verificou-se associação entre aspectos da QV e HS para todos os estudantes. 2019 artículo científico 1984-7270 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203079424003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2030 Revista Brasileira de Orientação Profissional application/pdf Associação Brasileira de Orientação Profissional Revista Brasileira de Orientação Profissional (Brasil) Num.2 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_203079424003 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Associação Brasileira de Orientação Profissional |
| spellingShingle | Perfil psicossocial de ingressantes de Medicina em uma universidade bilíngue e multicultural Robson Zazula Educación Qualidade de vida habilidades sociais diversidade cultural ajustamento profissional Perfil psicossocial de ingressantes de Medicina em uma universidade bilíngue e multicultural Robson Zazula Simone Appenzeller Educación Qualidade de vida habilidades sociais diversidade cultural ajustamento profissional O ingresso no ensino superior propicia transformações na vida do estudante, requerendo competências e habili- dades na transição e na adaptação à universidade. Este estudo objetivou avaliar o perfil dos ingressantes do curso de medicina em uma instituição multicultural e bilíngue em relação às vivências acadêmicas, habilidades sociais (HS) e qualidade de vida (QV). Realizou-se um estudo transversal exploratório com 61 ingressantes de uma mesma turma, sendo 57,4% brasileiros e 42,6% não brasileiros. Os resultados demonstraram elevados níveis de expectativa e QV, e nível médio de HS. Estudantes não brasileiros apresentaram escores totais médios menores do que estudantes brasileiros, sem diferença significativa entre grupos. Verificou-se associação entre aspectos da QV e HS para todos os estudantes. 2019 artículo científico 1984-7270 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203079424003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2030 Revista Brasileira de Orientação Profissional application/pdf Associação Brasileira de Orientação Profissional Revista Brasileira de Orientação Profissional (Brasil) Num.2 Vol.20 |
| title | Perfil psicossocial de ingressantes de Medicina em uma universidade bilíngue e multicultural |
| topic | Educación Qualidade de vida habilidades sociais diversidade cultural ajustamento profissional |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203079424003 |