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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Associação Brasileira de Orientação Profissional
2019
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203079424003 |
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Table des matières:
- Perfil psicossocial de ingressantes de Medicina em uma universidade bilíngue e multicultural Robson Zazula Simone Appenzeller Educación Qualidade de vida habilidades sociais diversidade cultural ajustamento profissional O ingresso no ensino superior propicia transformações na vida do estudante, requerendo competências e habili- dades na transição e na adaptação à universidade. Este estudo objetivou avaliar o perfil dos ingressantes do curso de medicina em uma instituição multicultural e bilíngue em relação às vivências acadêmicas, habilidades sociais (HS) e qualidade de vida (QV). Realizou-se um estudo transversal exploratório com 61 ingressantes de uma mesma turma, sendo 57,4% brasileiros e 42,6% não brasileiros. Os resultados demonstraram elevados níveis de expectativa e QV, e nível médio de HS. Estudantes não brasileiros apresentaram escores totais médios menores do que estudantes brasileiros, sem diferença significativa entre grupos. Verificou-se associação entre aspectos da QV e HS para todos os estudantes. 2019 artículo científico 1984-7270 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203079424003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2030 Revista Brasileira de Orientação Profissional application/pdf Associação Brasileira de Orientação Profissional Revista Brasileira de Orientação Profissional (Brasil) Num.2 Vol.20