Perejivânie (Vivência) na prática de Orientação Profissional: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Erickaline Bezerra de Lima |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Associação Brasileira de Orientação Profissional
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
A importância do conceito de perejivanie na constituição de agentes transformadores
por: Fernanda Coelho LIBERALI
Publicado: (2018)
por: Fernanda Coelho LIBERALI
Publicado: (2018)
O conceito de identificação no processo de escolha profissional
por: Dulce Helena Penna Soares
Publicado: (2010)
por: Dulce Helena Penna Soares
Publicado: (2010)
Sobre a Linguagem: Considerações sobre a Atividade Verbal a Partir da Psicologia Histórico-Cultural
por: Giovani Ferreira Bezerra
Publicado: (2013)
por: Giovani Ferreira Bezerra
Publicado: (2013)
ESCOLARIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO: a contribuição da Psicologia Histórico-Cultural
por: Marta Kohl de Oliveira
Publicado: (2003)
por: Marta Kohl de Oliveira
Publicado: (2003)
Educação Popular, Extensão singular: construindo outra orientação profissional com as juventudes periféricas
por: Ester Carlos Ferrerira de Almeida
Publicado: (2022)
por: Ester Carlos Ferrerira de Almeida
Publicado: (2022)
O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: VALIDAÇÃO DA VERSÃO REDUZIDA DO INVENTÁRIO DE VIVÊNCIAS E PERCEPÇÕES DO ESTÁGIO
por: Susana M. Caires
Publicado: (2010)
por: Susana M. Caires
Publicado: (2010)
Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e a Compreensão da Psicologia Histórico- Cultural no Desenvolvimento da Atenção
por: Jacqueline Lidiane Prais
Publicado: (2016)
por: Jacqueline Lidiane Prais
Publicado: (2016)
Intervenção em orientação profissional para adolescentes com e sem superdotação
por: Vera Alice Pereira Silva
Publicado: (2022)
por: Vera Alice Pereira Silva
Publicado: (2022)
Orientandos e Orientadores no Século XXI: desafios da pós-graduação
por: Maria Helena da Nóbrega
Publicado: (2018)
por: Maria Helena da Nóbrega
Publicado: (2018)
Protagonismo estudantil e curricularizacao da extensão: quando os estudantes movem estruturas
por: Henrique França Duara
Publicado: (2022)
por: Henrique França Duara
Publicado: (2022)
O design na escola pública: informações sobre a profissão
por: Paulo Roberto Silva
Publicado: (2009)
por: Paulo Roberto Silva
Publicado: (2009)
Interação entre Didática e Teoria Histórico-Cultural
por: Marta Sueli de Faria Sforni
Publicado: (2015)
por: Marta Sueli de Faria Sforni
Publicado: (2015)
Psicologia e ruralidades: caminhos para um fazer psicológico transformador
por: Eliana Maria Lopes
Publicado: (2018)
por: Eliana Maria Lopes
Publicado: (2018)
Inclusão no ensino superior: possibilidades docentes a partir da Teoria Histórico-Cultural
por: Paula Maria Ferreira de Faria
Publicado: (2021)
por: Paula Maria Ferreira de Faria
Publicado: (2021)
A Psicologia e as Políticas Públicas de Assistência Social Voltadas à Infância: Subsídios da Psicologia Histórico-Cultural
por: Clarice Regina Catelan Ferreira
Publicado: (2012)
por: Clarice Regina Catelan Ferreira
Publicado: (2012)
Consciência, Vivência e Vida: um Percurso Fenomenológico
por: Marcos Aurélio Fernandes
Publicado: (2010)
por: Marcos Aurélio Fernandes
Publicado: (2010)
Contribuições de Vigotski para Pensar uma Educação Intercultural
por: Alice Martins Pederiva
Publicado: (2022)
por: Alice Martins Pederiva
Publicado: (2022)
Um Estudo Fenomenológico Sobre a Vivência de Família em uma Comunidade Popular
por: Claudia Lins Cardoso
Publicado: (2009)
por: Claudia Lins Cardoso
Publicado: (2009)
Dos Posibles Direcciones De La Vivencia Interrogativa ¿Hay Algo? En el Joven Heidegger
por: Jorge Espinoza Cáceres
Publicado: (2014)
por: Jorge Espinoza Cáceres
Publicado: (2014)
Um Estudo Fenomenológico sobre a Vivência de Família: Com a Palavra, a Comunidade
por:
Publicado: (2007)
por:
Publicado: (2007)
The reverse of the skin: an analysis in the light of the Historical-Cultural Psychology of Art
por: Rodrigues, Júlia Loren dos Santos, et al.
Publicado: (2025)
por: Rodrigues, Júlia Loren dos Santos, et al.
Publicado: (2025)
Processo educativo e personalidade: cuidado e superação do sofrimento psicológico.
por: Armando Marino Filho
Publicado: (2019)
por: Armando Marino Filho
Publicado: (2019)
TEM REMÉDIO PARA A EDUCAÇÃO? CONSIDERAÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
por: Silvana Calvo Tuleski
Publicado: (2019)
por: Silvana Calvo Tuleski
Publicado: (2019)
Desenvolvimento da Teoria Histórico-Cultural da Atividade em três gerações: Vygotsky, Leontiev e Engeström
por: Adriane Cenci
Publicado: (2018)
por: Adriane Cenci
Publicado: (2018)
A interação da criança surda a partir da Teoria Histórico Cultural: possibilidade de desenvolvimento
por: Patrícia Siqueira dos Santos
Publicado: (2022)
por: Patrícia Siqueira dos Santos
Publicado: (2022)
Atividade principal e periodização do desenvolvimento psíquico: contribuições da psicologia histórico-cultural para os processos educacionais
por: Camila Fernanda Moro Rios
Publicado: (2017)
por: Camila Fernanda Moro Rios
Publicado: (2017)
“O Menino e o Mundo”: significados de escolares acerca das desigualdades sociais
por: Matheus Sousa de Macena
Publicado: (2020)
por: Matheus Sousa de Macena
Publicado: (2020)
BRAIN-MIND UNITY AND CONSCIOUSNESS IN THE LIGHT OF HISTORICAL-CULTURAL THEORY
por: Rodrigues, Adaline Franco, et al.
Publicado: (2022)
por: Rodrigues, Adaline Franco, et al.
Publicado: (2022)
Perspectivas na abordagem das medidas de tendência central emergentes da Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky
por: Alan Júnior Severo
Publicado: (2018)
por: Alan Júnior Severo
Publicado: (2018)
Vivências familiares de pacientes com reinternação psiquiátrica
por: Vanessa Machado
Publicado: (2013)
por: Vanessa Machado
Publicado: (2013)
EXPLORANDO O TERRITÓRIO DOS AFETOS A PARTIR DE LEV SEMENOVICH VIGOTSKI
por: Daniela Schmitz Wortmeyer
Publicado: (2014)
por: Daniela Schmitz Wortmeyer
Publicado: (2014)
UN INTENTO DE SISTEMATIZACIÓN DE LOS PLANTEAMIENTOS ESENCIALES DEL ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL EN SUS INICIOS
por: Guillermo Arias Beatón
Publicado: (2005)
por: Guillermo Arias Beatón
Publicado: (2005)
Conteúdos ensinados em disciplinas de Orientação Profissional na graduação em psicologia
por: Maiana Farias Oliveira Nunes
Publicado: (2007)
por: Maiana Farias Oliveira Nunes
Publicado: (2007)
Gênese e constituição da Obutchénie Desenvolvimental: expressão da produção singular-particular-universal enquanto campo de tensão contraditória
por: Andréa Maturano Longarezi
Publicado: (2020)
por: Andréa Maturano Longarezi
Publicado: (2020)
Avaliação do curso virtual no Moodle para a disciplina de Seminários de Formação Profissional sob a perspectiva dos alunos dos cursos técnicos presenciais do IFFluminense Campus Campos Centro
por: Karen Márcia Carvalho Gomes
Publicado: (2022)
por: Karen Márcia Carvalho Gomes
Publicado: (2022)
Análisis crítico de la teoría del reflejo desde la propuesta teórica de la subjetividad
por: Felix Jorge Robinson-Samuells
Publicado: (2018)
por: Felix Jorge Robinson-Samuells
Publicado: (2018)
Desenvolvimento e Personalidade: o papel do meio na primeira infância
por: Ana Stela Couto Lemos
Publicado: (2022)
por: Ana Stela Couto Lemos
Publicado: (2022)
Orientação Profissional em Contexto Coletivo: Uma experiência em Pré- Vestibular Popular
por: Dulce Helena Penna Soares
Publicado: (2007)
por: Dulce Helena Penna Soares
Publicado: (2007)
LA PRÁCTICA ESCOLAR DESDE LA TEORÍA HISTÓRICO-CULTURAL
por: Edelma Ramírez Silva
Publicado: (2010)
por: Edelma Ramírez Silva
Publicado: (2010)
A Vivência do Cliente no Processo Psicoterapêutico: Um estudo fenomenológico na Gestalt-Terapia
por:
Publicado: (2007)
por:
Publicado: (2007)
Ejemplares similares
-
A importância do conceito de perejivanie na constituição de agentes transformadores
por: Fernanda Coelho LIBERALI
Publicado: (2018) -
O conceito de identificação no processo de escolha profissional
por: Dulce Helena Penna Soares
Publicado: (2010) -
Sobre a Linguagem: Considerações sobre a Atividade Verbal a Partir da Psicologia Histórico-Cultural
por: Giovani Ferreira Bezerra
Publicado: (2013) -
ESCOLARIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO: a contribuição da Psicologia Histórico-Cultural
por: Marta Kohl de Oliveira
Publicado: (2003) -
Educação Popular, Extensão singular: construindo outra orientação profissional com as juventudes periféricas
por: Ester Carlos Ferrerira de Almeida
Publicado: (2022)