¿Qué pueden aportar las tecnologías de la información y de la comunicación al campo educativo?
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Felix Antonio Malagón Malagón |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad EAN
2006
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Cambio de Paradigmas, Complejidad y Educación: Breves comentarios para fundar un debate
par: Alex Ferguson
Publié: (2003)
par: Alex Ferguson
Publié: (2003)
El empoderamiento desde una perspectiva del sistema educativo
par: Carlos Chiavola
Publié: (2008)
par: Carlos Chiavola
Publié: (2008)
El mundo académico y las políticas públicas frente a la urgencia del desarrollo sustentable en América Latina y el Caribe
par: Cristian Parker Gumucio
Publié: (2014)
par: Cristian Parker Gumucio
Publié: (2014)
El sistema de información contable en las pequeñas y medianas empresas. Un estudio evaluativo en el área metropolitana de Mérida, Venezuela
par: Aura Elena Peña
Publié: (2005)
par: Aura Elena Peña
Publié: (2005)
II. Video.fon (B)
par: Enrique Kramer
Publié: (2001)
par: Enrique Kramer
Publié: (2001)
I. Video.fon (A)¿Es viable el negocio?
par: Enrique Kramer
Publié: (2001)
par: Enrique Kramer
Publié: (2001)
Estrategias y realidades en la difusión de las redes sociales en las administraciones públicas. Análisis desde una perspectiva institucionalista
par: J. Ignacio Criado
Publié: (2015)
par: J. Ignacio Criado
Publié: (2015)
Educación médica: nuevos paradigmas. Modelo educativo por competencias.
par: José M. Huapaya Yaya
Publié: (2011)
par: José M. Huapaya Yaya
Publié: (2011)
Evaluación social de políticas y programas de vivienda: Un análisis de la contribución de la vivienda a la reducción de la pobreza urbana
par: Ronaldo Ramírez
Publié: (2002)
par: Ronaldo Ramírez
Publié: (2002)
DIAGNÓSTICO DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE LA ESCOM-IPN
par: Yazmín Ivette Jiménez Galán
Publié: (2009)
par: Yazmín Ivette Jiménez Galán
Publié: (2009)
El peligro de los paradigmas. Una reflexión en torno a la interpretación de Giorgio Agamben de la crisis sanitaria COVID-19
par: Mateo Belgrano
Publié: (2020)
par: Mateo Belgrano
Publié: (2020)
Presentación: Hacia una nueva interculturalidad (educativa)
par: Miguel Zapata Ros
Publié: (2014)
par: Miguel Zapata Ros
Publié: (2014)
¿Constituye la comunicación persuasiva el paradigma comunicativo de la sociedad del conocimiento?
par: Ferran Lalueza
Publié: (2006)
par: Ferran Lalueza
Publié: (2006)
Innovar en la virtualidad educativa: ¿cómo las herramientas web actuales mejoran las habilidades lectoras?
par: Danny Santiago Delgado Togra
Publié: (2022)
par: Danny Santiago Delgado Togra
Publié: (2022)
TIC, asociatividad y turismo, tres factores unidos para potenciar el Caribe colombiano
par: Adriana P. Uribe Uran
Publié: (2010)
par: Adriana P. Uribe Uran
Publié: (2010)
CLAVES PARA EL DISEÑO DE UN NUEVO MARCO CONCEPTUAL PARA LA MEDICIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVAS
par: Joan Mateo
Publié: (2006)
par: Joan Mateo
Publié: (2006)
Presencia de las tecnologías educativas en la enseñanza y aprendizaje de la geografía
par: Eudaldo Enrique Espinoza Freire
Publié: (2022)
par: Eudaldo Enrique Espinoza Freire
Publié: (2022)
Medición de la conciencia ambiental: Una revisión crítica de la obra de Riley E. Dunlap
par: Jose Antonio Cerrillo Vidal
Publié: (2010)
par: Jose Antonio Cerrillo Vidal
Publié: (2010)
NUEVOS PARADIGMAS EN GESTIÓN HUMANA
par: Henry Ospina Jiménez
Publié: (2010)
par: Henry Ospina Jiménez
Publié: (2010)
El nuevo paradigma agrosocial, futuro del nuevo campesinado emergente
par: Neus Monllor
Publié: (2013)
par: Neus Monllor
Publié: (2013)
Empresarios indios en Francia Una aproximación inicial a sus actividades en un contexto en rápida evolución
par: Vasoodeven Vuddamalay
Publié: (2010)
par: Vasoodeven Vuddamalay
Publié: (2010)
LA PROFESIÓN PERIODÍSTICA ESPAÑOLA A LA DERIVA
par: María Gómez y Patiño
Publié: (2018)
par: María Gómez y Patiño
Publié: (2018)
LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA. UNA APUESTA POR CONSTRUIR PEDAGOGÍAS CRÍTICAS EN EL SIGLO XXI
par: Marco Raúl Mejía Jiménez
Publié: (2011)
par: Marco Raúl Mejía Jiménez
Publié: (2011)
A representação das múltiplas dimensões paradigmáticas no estudo da administração: um ensaio sobre os limites contidos nas defesas paradigmáticas excludentes
par: Luiz Antonio de Lima
Publié: (2011)
par: Luiz Antonio de Lima
Publié: (2011)
La restauración ecológica clásica y los retos de la actualidad: La migración asistida como estrategia de adaptación al cambio climático
par: Pilar A. Gómez-Ruiz
Publié: (2017)
par: Pilar A. Gómez-Ruiz
Publié: (2017)
Paradigma, Direito e Modernidade: Em Busca de uma Visão Complexa do Fenômeno Jurídico
par: Marcos Luís Diehl
Publié: (2005)
par: Marcos Luís Diehl
Publié: (2005)
Influencia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso enseñanza-aprendizaje: una mejora de las competencias digitales
par: Paola Marcela Hermosa Del vasto
Publié: (2015)
par: Paola Marcela Hermosa Del vasto
Publié: (2015)
Factores que afectan la comprensión lectora en estudiantes de educación básica y su relación con las TIC*
par: Wilman Enrique Pérez Benítez
Publié: (2022)
par: Wilman Enrique Pérez Benítez
Publié: (2022)
Utilización de las TIC y su impacto en la competitividad de las empresas latinoamericanas
par: Carlos Scheel Mayenberger
Publié: (2009)
par: Carlos Scheel Mayenberger
Publié: (2009)
El paradigma chino en el escenario global
par: Mar Llera
Publié: (2016)
par: Mar Llera
Publié: (2016)
Una aproximación a la interdisciplinariedad como estrategia de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de docentes universitarios
par: Soledad Cardozo
Publié: (2023)
par: Soledad Cardozo
Publié: (2023)
Diseñar con perspectiva de Derechos Humanos: Una primera aproximación hacia un cambio de paradigma
par: Juan Carlos Ortiz-Nicolás
Publié: (2021)
par: Juan Carlos Ortiz-Nicolás
Publié: (2021)
Innovación educativa con TIC para el pensamiento crítico en los estudiantes
par: Patricia Yolanda Calsin Ramos
Publié: (2022)
par: Patricia Yolanda Calsin Ramos
Publié: (2022)
A nova teoria institucional em estudos organizacionais: uma abordagem crítica
par: Alketa Peci
Publié: (2006)
par: Alketa Peci
Publié: (2006)
La praxis educativa: una aproximación a la realidad en el aula
par: Elizabeth Castro
Publié: (2009)
par: Elizabeth Castro
Publié: (2009)
Nuevas tecnologías y estudiantes chilenos de secundaria. Aportes a la discusión sobre la existencia de nuevos aprendices
par: Paulina A. Ruiz
Publié: (2013)
par: Paulina A. Ruiz
Publié: (2013)
El marco conceptual relacionado con la calidad: una torre de Babel
par: Miryam Escobar Valencia
Publié: (2013)
par: Miryam Escobar Valencia
Publié: (2013)
HUMANISMO EN ERNESTO CHE GUEVARA
par: Neris Rodríguez Matos
Publié: (2008)
par: Neris Rodríguez Matos
Publié: (2008)
Feministas en el foro
par: Lilian Celiberti
Publié: (2003)
par: Lilian Celiberti
Publié: (2003)
El nuevo institucionalismo: ¿hacia un nuevo paradigma?
par: Eduardo Torres Espinosa
Publié: (2015)
par: Eduardo Torres Espinosa
Publié: (2015)
Documents similaires
-
Cambio de Paradigmas, Complejidad y Educación: Breves comentarios para fundar un debate
par: Alex Ferguson
Publié: (2003) -
El empoderamiento desde una perspectiva del sistema educativo
par: Carlos Chiavola
Publié: (2008) -
El mundo académico y las políticas públicas frente a la urgencia del desarrollo sustentable en América Latina y el Caribe
par: Cristian Parker Gumucio
Publié: (2014) -
El sistema de información contable en las pequeñas y medianas empresas. Un estudio evaluativo en el área metropolitana de Mérida, Venezuela
par: Aura Elena Peña
Publié: (2005) -
II. Video.fon (B)
par: Enrique Kramer
Publié: (2001)