Construyendo un modelo de enseñanza en ingeniería
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Las Américas
2005
|
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| _version_ | 1876462016850296832 |
|---|---|
| author | Etiene Lefranc H. |
| author_facet | Etiene Lefranc H. |
| contents | Construyendo un modelo de enseñanza en ingeniería Etiene Lefranc H. Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) En este trabajo se presenta la complejidaden el desafío para creación de un nuevo modelode enseñanza en Ingeniería y sus principalescaracterísticas, que tome en cuenta losvacíos de la enseñanza secundaria en Chile.Debido a las carencias constatadas en losestudiantes, que egresan del ciclo de enseñanzabásica y media, resulta evidente que elmodelo tradicional de las universidades noestá preparado para ellos. Las universidadestradicionales se han orientado, históricamente,a trabajar con una categoría de estudiantesque constituyen un segmento elite y sumisión ha sido justamente esa: preparar unaelite. El incremento de la demanda en sectoressociales medios, medios bajos y bajos, poringresar a la universidad, corresponde a unavisión generalizada, y no errada, de que laeducación superior es un camino eficaz demovilidad social. Sin embargo, son estossegmentos los que presentan las carenciasmencionadas. Mientras se hace necesarioajustar el modelo tradicional orientado a unsegmento de altos puntajes en las pruebas nacionales,también se hace necesario diseñar unmodelo universitario que, admitiendo a los estudiantescon las condiciones que genera el sistemaeducacional chileno, los lleve a nivelescompetitivos y satisfactorios en su vida profesional 2005 artículo científico 0717-1307 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=20812103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=208 Pharos application/pdf Universidad de Las Américas Pharos (Chile) Num.1 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_20812103 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Las Américas |
| spellingShingle | Construyendo un modelo de enseñanza en ingeniería Etiene Lefranc H. Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Construyendo un modelo de enseñanza en ingeniería Etiene Lefranc H. Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) En este trabajo se presenta la complejidaden el desafío para creación de un nuevo modelode enseñanza en Ingeniería y sus principalescaracterísticas, que tome en cuenta losvacíos de la enseñanza secundaria en Chile.Debido a las carencias constatadas en losestudiantes, que egresan del ciclo de enseñanzabásica y media, resulta evidente que elmodelo tradicional de las universidades noestá preparado para ellos. Las universidadestradicionales se han orientado, históricamente,a trabajar con una categoría de estudiantesque constituyen un segmento elite y sumisión ha sido justamente esa: preparar unaelite. El incremento de la demanda en sectoressociales medios, medios bajos y bajos, poringresar a la universidad, corresponde a unavisión generalizada, y no errada, de que laeducación superior es un camino eficaz demovilidad social. Sin embargo, son estossegmentos los que presentan las carenciasmencionadas. Mientras se hace necesarioajustar el modelo tradicional orientado a unsegmento de altos puntajes en las pruebas nacionales,también se hace necesario diseñar unmodelo universitario que, admitiendo a los estudiantescon las condiciones que genera el sistemaeducacional chileno, los lleve a nivelescompetitivos y satisfactorios en su vida profesional 2005 artículo científico 0717-1307 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=20812103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=208 Pharos application/pdf Universidad de Las Américas Pharos (Chile) Num.1 Vol.12 |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) |
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