Aplicación de la metodología didáctica "PQRST" a la enseñanza de asignaturas complejas o difíciles. Una técnica docente adaptada al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Las Américas
2006
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876441533426696192 |
|---|---|
| author | Carlos Blanco Vázquez |
| author_facet | Carlos Blanco Vázquez |
| contents | Aplicación de la metodología didáctica "PQRST" a la enseñanza de asignaturas complejas o difíciles. Una técnica docente adaptada al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Carlos Blanco Vázquez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Es bien conocido que en la enseñanza detoda Carrera Profesional en el ámbitoUniversitario existen asignaturas que suelenconsiderarse complejas, o particularmentedifíciles, para los alumnos. Esto es frecuenteen determinados estudios de Ingeniería. Elpresente artículo describe una metodologíadidáctica, basada fundamentalmente en lareflexión y en la autoevaluación, especialmenteadaptada para la enseñanza de estas asignaturas.Esta metodología ha sido experimentada conéxito en la Universidad Europea de Madrid alo largo de un año académico, y aplicada ados asignaturas de la Carrera de Ingeniero deTelecomunicación. El artículo describe endetalle el método, qué objetivos se deseabanalcanzar, su forma práctica de implementacióny los resultados obtenidos. Incluye igualmenteun análisis cuantitativo de las respuestasproporcionadas por los alumnos a una encuestaen la que se les pedía su opinión sobre laaplicación del procedimiento. 2006 artículo científico 0717-1307 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=20813102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=208 Pharos application/pdf Universidad de Las Américas Pharos (Chile) Num.1 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_20813102 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Las Américas |
| spellingShingle | Aplicación de la metodología didáctica "PQRST" a la enseñanza de asignaturas complejas o difíciles. Una técnica docente adaptada al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Carlos Blanco Vázquez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Aplicación de la metodología didáctica "PQRST" a la enseñanza de asignaturas complejas o difíciles. Una técnica docente adaptada al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Carlos Blanco Vázquez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Es bien conocido que en la enseñanza detoda Carrera Profesional en el ámbitoUniversitario existen asignaturas que suelenconsiderarse complejas, o particularmentedifíciles, para los alumnos. Esto es frecuenteen determinados estudios de Ingeniería. Elpresente artículo describe una metodologíadidáctica, basada fundamentalmente en lareflexión y en la autoevaluación, especialmenteadaptada para la enseñanza de estas asignaturas.Esta metodología ha sido experimentada conéxito en la Universidad Europea de Madrid alo largo de un año académico, y aplicada ados asignaturas de la Carrera de Ingeniero deTelecomunicación. El artículo describe endetalle el método, qué objetivos se deseabanalcanzar, su forma práctica de implementacióny los resultados obtenidos. Incluye igualmenteun análisis cuantitativo de las respuestasproporcionadas por los alumnos a una encuestaen la que se les pedía su opinión sobre laaplicación del procedimiento. 2006 artículo científico 0717-1307 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=20813102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=208 Pharos application/pdf Universidad de Las Américas Pharos (Chile) Num.1 Vol.13 |
| title | Aplicación de la metodología didáctica "PQRST" a la enseñanza de asignaturas complejas o difíciles. Una técnica docente adaptada al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) |
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