Influencia del engagement académico en la lealtad de estudiantes de posgrado: un abordaje a través de un modelo de ecuaciones estructurales
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad ICESI
2016
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876444611690364928 |
|---|---|
| author | Judith Cavazos Arroyo |
| author_facet | Judith Cavazos Arroyo |
| contents | Influencia del engagement académico en la lealtad de estudiantes de posgrado: un abordaje a través de un modelo de ecuaciones estructurales Judith Cavazos Arroyo Francisca Cecilia Encinas Orozco Administración y Contabilidad Lealtad Creencias Compromiso afectivo Engagement académico Autoeficacia académica Este estudio se enfocó en medir las creencias de autoeficacia académica, el compromiso afectivo con la universidad y el impacto del engagement académico sobre la lealtad de los estudiantes de posgrado en la prestación de servicios educativos; lo anterior se desarrolló a través de una investigación empírica, no experimental, de naturaleza explicativa y transversal. La unidad de análisis se conformó por estudiantes de posgrado de las áreas de ingeniería, negocios y ciencias sociales. La muestra fue no probabilística aplicada en el área de posgrados de una universidad privada en México, obteniéndose 484 encuestas válidas. Los resultados muestran que la lealtad incrementa en tanto mayor sea el engagement de los estudiantes en su proceso académico. A su vez, tanto las creencias de autoeficacia académica percibida como el compromiso afectivo son predictores de la lealtad, a través del engagement académico. 2016 artículo científico 0123-5923 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21248046004 https://www.redalyc.org/journal/212/21248046004/ https://www.redalyc.org/journal/212/21248046004/html/ https://www.redalyc.org/journal/212/21248046004/21248046004.epub https://www.redalyc.org/journal/212/21248046004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=212 Estudios Gerenciales application/pdf Universidad ICESI Estudios Gerenciales (Colombia) Num.140 Vol.32 |
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