Fundamentos neuropsicológicos de la dislexia evolutiva

Fuente: Redalyc
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Main Author: Jorge Alfredo Herrera Pino
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad del Norte 2007
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author Jorge Alfredo Herrera Pino
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contents Fundamentos neuropsicológicos de la dislexia evolutiva Jorge Alfredo Herrera Pino Norella Sofía Jubiz Bassi Gina Patricia Salcedo Samper Soraya Lewis Harb Psicología lenguaje neuropsicología conciencia fonológica Dislexia del desarrollo funcionamiento cerebral El siguiente artículo enmarca los principios de la neuropsicología de ladislexia evolutiva y realiza un recorrido desde su evolución histórica,en cuanto a su definición, hasta sus síntomas más característicos en lossujetos que la padecen. La dislexia se conoce como una alteración de la capacidad para aprender aleer que afecta un buen porcentaje de la población escolarizada. La dificultadse debe principalmente a una deficiencia en el desarrollo del lenguaje quese ve manifestado en sus síntomas iniciales en un retraso significativo deldesarrollo de la conciencia fonológica que viene a ser un buen predictor dedicha alteraciónMediante la revisión realizada para este artículo se da explicación al trastornodisléxico desde la neuropsicología, la que se ha encargado de exponer lascaracterísticas desde la relación cerebro-conducta y, además de la localizacióncerebral de la alteración, las perturbaciones visuales y auditivas y de las otrasvariables intervinientes en la aparición del trastorno como la genética y, máspropiamente, la herencia.Por último, a manera de conclusión, se espera que con este artículo seabran nuevas líneas de investigación para el estudio del tema y contribuya alplanteamiento de nuevas hipótesis sobre la neuropsicología de la dislexia. 2007 artículo científico 0123-417X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21301910 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=213 Psicología desde el Caribe application/pdf Universidad del Norte Psicología desde el Caribe (Colombia) Num.19
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Fundamentos neuropsicológicos de la dislexia evolutiva Jorge Alfredo Herrera Pino Norella Sofía Jubiz Bassi Gina Patricia Salcedo Samper Soraya Lewis Harb Psicología lenguaje neuropsicología conciencia fonológica Dislexia del desarrollo funcionamiento cerebral El siguiente artículo enmarca los principios de la neuropsicología de ladislexia evolutiva y realiza un recorrido desde su evolución histórica,en cuanto a su definición, hasta sus síntomas más característicos en lossujetos que la padecen. La dislexia se conoce como una alteración de la capacidad para aprender aleer que afecta un buen porcentaje de la población escolarizada. La dificultadse debe principalmente a una deficiencia en el desarrollo del lenguaje quese ve manifestado en sus síntomas iniciales en un retraso significativo deldesarrollo de la conciencia fonológica que viene a ser un buen predictor dedicha alteraciónMediante la revisión realizada para este artículo se da explicación al trastornodisléxico desde la neuropsicología, la que se ha encargado de exponer lascaracterísticas desde la relación cerebro-conducta y, además de la localizacióncerebral de la alteración, las perturbaciones visuales y auditivas y de las otrasvariables intervinientes en la aparición del trastorno como la genética y, máspropiamente, la herencia.Por último, a manera de conclusión, se espera que con este artículo seabran nuevas líneas de investigación para el estudio del tema y contribuya alplanteamiento de nuevas hipótesis sobre la neuropsicología de la dislexia. 2007 artículo científico 0123-417X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21301910 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=213 Psicología desde el Caribe application/pdf Universidad del Norte Psicología desde el Caribe (Colombia) Num.19
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