La actividad metacognitiva y la comprensión lectora en estudiantes de décimo grado
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad del Norte
2014
|
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| _version_ | 1876457232897409024 |
|---|---|
| author | Carmelina Paba Barbosa |
| author_facet | Carmelina Paba Barbosa |
| contents | La actividad metacognitiva y la comprensión lectora en estudiantes de décimo grado Carmelina Paba Barbosa Rebeca González Sanjuán Psicología estudiantes comprensión lectora Actividad metacognitiva Se estableció la relación entre la actividad metacognitiva y la comprensión lectora en 40 estudiantes de décimo grado de una institución educativa en Santa Marta (Colombia). Para el estudio se empleó un diseño no experimental correlacional, con enfoque cuantitativo. Los resultados permitieron aproximarse al conocimiento de las características y relaciones de esas dos actividades mentales, e indican que la actividad metacognitiva en la muestra es nula, el nivel de comprensión lectora es bajo y no existe relación estadísticamente significativa entre los dos procesos.proximarse al conocimiento de las características y relaciones de esas dos actividades mentales, e indican que la actividad metacognitiva en la muestra es nula, el nivel de comprensión lectora es bajo y no existe relación estadísticamente significativa entre los dos procesos. 2014 artículo científico 0123-417X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21330429005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=213 Psicología desde el Caribe application/pdf Universidad del Norte Psicología desde el Caribe (Colombia) Num.1 Vol.31 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad del Norte |
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| topic | Psicología estudiantes comprensión lectora Actividad metacognitiva |
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