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Equilibrio trabajo-familia, satisfacción laboral y apoyo familiar en docentes de escuelas básicas

Fuente: Redalyc

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1. Verfasser:	Sofía Abarca Valenzuela
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad del Norte 2016
Schlagworte:	Psicología familia docentes apoyo familiar educación básica Equilibrio trabajo
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author	Sofía Abarca Valenzuela
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contents	Equilibrio trabajo-familia, satisfacción laboral y apoyo familiar en docentes de escuelas básicas Sofía Abarca Valenzuela Antonia Letelier Ferrada Verónica Aravena Vega Andrés E. Jiménez Figueroa Psicología familia docentes apoyo familiar educación básica Equilibrio trabajo El objetivo general del estudio consistió en identificar la relación entre las variables Equilibrio trabajo-familia, Satisfacción laboral y Apoyo familiar en una muestra de noventa y nueve docentes, pertenecientes a establecimientos municipales de educación básica, a quienes se les administró el cuestionario de Interacción Trabajo-Familia SWING, el Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF) y el Cuestionario de Satisfacción Laboral S20/23. Se concluye que para mejorar la relación y el equilibrio en la interfaz trabajo-familia es indispensable contar con políticas organizacionales amigables hacia la familia, sobre todo en las prestaciones que la organización despliega para apoyar a sus trabajadores. No obstante contar con el apoyo familiar, como un lugar de recuperación y de comprensión, es fundamental para dar respuesta a las demandas de estos dos ámbitos. 2016 artículo científico 0123-417X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21349352005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=213 Psicología desde el Caribe application/pdf Universidad del Norte Psicología desde el Caribe (Colombia) Num.3 Vol.33
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publishDate	2016
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