Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidad del Norte
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21369381007 https://www.redalyc.org/journal/213/21369381007/ https://www.redalyc.org/journal/213/21369381007/html/ https://www.redalyc.org/journal/213/21369381007/21369381007.epub https://www.redalyc.org/journal/213/21369381007/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Sommario:
- Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) básico em crianças com TDAH e Dislexia Karen Ricci Cristiano Mauro Gomes Assis Maria Angela Nico Nogueira Alessandra Seabra Gotuzo Psicología Dislexia Estimulação Cognitiva Programa de Enriquecimento Instrumental Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade Há evidências da eficácia do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI), versão básica, sobre inteligência, processamento visoespacial e flexibilidade cognitiva. Como tais habilidades podem estar prejudicadas em transtornos do neurodesenvolvimento, como TDAH e dislexia, investigou-se a eficácia do PEI em 22 crianças com tais quadros. Comparou-se o grupo experimental (GE) ao controle pré e pós-intervenção em testes neuropsicológicos, sendo conduzidas até 26 sessões de intervenção. Foi analisada a interação entre grupo e momento e comparadas as diferenças de desempenho entre os dois momentos. Tal comparação revelou maior ganho do GE em duas tarefas de flexibilidade cognitiva com tamanho de efeito grande; em oito medidas com tamanho de efeito moderado (incluindo medidas de inteligência, processamento visoespacial e funções executivas) e em 13 medidas com tamanho de efeito pequeno. O grupo controle apresentou maior ganho apenas em nomeação. Conclui-se que o PEI-básico apresentou efeitos especialmente em flexibilidade cognitiva com crianças com TDAH e dislexia. 2020 artículo científico 0123-417X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21369381007 https://www.redalyc.org/journal/213/21369381007/ https://www.redalyc.org/journal/213/21369381007/html/ https://www.redalyc.org/journal/213/21369381007/21369381007.epub https://www.redalyc.org/journal/213/21369381007/movil 10.14482/psdc.37.3.371.914 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=213 Psicología desde el Caribe application/pdf Universidad del Norte Psicología desde el Caribe (Colombia) Num.3 Vol.37