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Autore principale: Teresa García Gómez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Zaragoza 2010
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217014950002
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author Teresa García Gómez
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contents La Mercantilización de la Educación Teresa García Gómez Educación mercado Educación antagonismo capital cognitivo Estas páginas describen el desarrollo de la privatización de la educación como resultado de un modelo capitalista de apropiación del trabajo inmaterial y de los bienes comunes (las relaciones, los afectos y el conocimiento), que se ha dado en llamar capitalismo cognitivo. Estos cambios afectan también a las dinámicas del mercado dado que éste es ahora toda la sociedad. Pero el conflicto que este proceso produce ha llevado a la elaboración de prácticas antagonistas en educación. 2010 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217014950002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.13
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La Mercantilización de la Educación Teresa García Gómez Educación mercado Educación antagonismo capital cognitivo Estas páginas describen el desarrollo de la privatización de la educación como resultado de un modelo capitalista de apropiación del trabajo inmaterial y de los bienes comunes (las relaciones, los afectos y el conocimiento), que se ha dado en llamar capitalismo cognitivo. Estos cambios afectan también a las dinámicas del mercado dado que éste es ahora toda la sociedad. Pero el conflicto que este proceso produce ha llevado a la elaboración de prácticas antagonistas en educación. 2010 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217014950002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.13
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