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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217015203003 |
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| _version_ | 1866812699904573440 |
|---|---|
| author | Mª Dolores SÁNCHEZ |
| author_facet | Mª Dolores SÁNCHEZ |
| contents | Diseño de un caso para el estudio de las disoluciones en secundaria obligatoria Mª Dolores SÁNCHEZ Idoya LACOSTA Rosario FERNÁNDEZ Educación Disoluciones Estudio de casos Investigación metodológica Contaminación del agua subterránea Desarrollo de competencias científicas En este artículo se presenta el procedimiento seguido para diseñar el caso titulado ¿Quién mató a Nemo Blue? El caso es del tipo Diseño de una solución y se presenta para ser resuelto por estudiantes de 3º de ESO a través de ocho escenarios diferentes que muestran distintos aspectos del problema a estudiar. El caso tiene como objeto abordar los contenidos sobre las disoluciones y sobre la contaminación de las aguas señalados en el currículo para el nivel de ESO, así como mejorar las actitudes hacia los procesos de contaminación de las aguas. A la vez, nos proponemos desarrollar algunas de las competencias básicas propuestas por la nueva Ley Orgánica de Educación. 2008 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217015203003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_217015203003 |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
| spellingShingle | Diseño de un caso para el estudio de las disoluciones en secundaria obligatoria Mª Dolores SÁNCHEZ Educación Disoluciones Estudio de casos Investigación metodológica Contaminación del agua subterránea Desarrollo de competencias científicas Diseño de un caso para el estudio de las disoluciones en secundaria obligatoria Mª Dolores SÁNCHEZ Idoya LACOSTA Rosario FERNÁNDEZ Educación Disoluciones Estudio de casos Investigación metodológica Contaminación del agua subterránea Desarrollo de competencias científicas En este artículo se presenta el procedimiento seguido para diseñar el caso titulado ¿Quién mató a Nemo Blue? El caso es del tipo Diseño de una solución y se presenta para ser resuelto por estudiantes de 3º de ESO a través de ocho escenarios diferentes que muestran distintos aspectos del problema a estudiar. El caso tiene como objeto abordar los contenidos sobre las disoluciones y sobre la contaminación de las aguas señalados en el currículo para el nivel de ESO, así como mejorar las actitudes hacia los procesos de contaminación de las aguas. A la vez, nos proponemos desarrollar algunas de las competencias básicas propuestas por la nueva Ley Orgánica de Educación. 2008 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217015203003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.11 |
| title | Diseño de un caso para el estudio de las disoluciones en secundaria obligatoria |
| topic | Educación Disoluciones Estudio de casos Investigación metodológica Contaminación del agua subterránea Desarrollo de competencias científicas |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217015203003 |