¿Cómo perciben la cultura organizacional de los centros de educación secundaria los futuros docentes? El caso de los estudiantes del CAP de la UAB
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Marina TOMÀS I FOLCH |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Zaragoza
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
PERCEPCIONES DE LOS FUTUROS DOCENTES SOBRE LA CULTURA ORGANIZACIONAL DE LOS CENTROS DE PRÁCTICAS EXTERNAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
par: Francisco Manuel Morales Rodríguez
Publié: (2012)
par: Francisco Manuel Morales Rodríguez
Publié: (2012)
La influencia de tres sistemas de organización sobre el tiempo de compromiso motor en las clases de Educación Física con alumnos de Secundaria
par: Luis Lozano Moreno
Publié: (2006)
par: Luis Lozano Moreno
Publié: (2006)
Manifestaciones de los Profesores de Matemáticas sobre sus Prácticas de Evaluación de la Resolución de Problemas
par: Janeth A. Cárdenas Lizarazo
Publié: (2016)
par: Janeth A. Cárdenas Lizarazo
Publié: (2016)
La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado
par: David Alvarez García
Publié: (2014)
par: David Alvarez García
Publié: (2014)
Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación
par: Beatriz Crujeiras-Pérez
Publié: (2017)
par: Beatriz Crujeiras-Pérez
Publié: (2017)
LAS RELACIONES INTERSUBJETIVAS Y SU VINCULACIÓN CON EL RIESGO EDUCATIVO: RASGOS DE ESTILO Y CULTURA DE LA ESCUELA ESTUDIADA
par: Pablo Bulfon
Publié: (2013)
par: Pablo Bulfon
Publié: (2013)
Colecciones infinitas. Ideas de estudiantes de escuelas secundarias
par: María Teresa Juan
Publié: (2012)
par: María Teresa Juan
Publié: (2012)
Efectos en estudiantes de secundaria de la utilización de símbolos que señalizan la dificultad de los problemas
par: Iñaki Mugarra Soldevila
Publié: (2014)
par: Iñaki Mugarra Soldevila
Publié: (2014)
De la relevancia de las reformas educativas en la evolución de la formación del profesorado de educación secundaria
par: Aurelio González Bertolín
Publié: (2014)
par: Aurelio González Bertolín
Publié: (2014)
Las representaciones sociales del cambio climático en estudiantes de educación secundaria
par: Raúl Calixto Flores
Publié: (2015)
par: Raúl Calixto Flores
Publié: (2015)
Negociando el currículum en educación física. Una propuesta práctica de cogestión
par: Daniel Martos Garcia
Publié: (2016)
par: Daniel Martos Garcia
Publié: (2016)
Estudio de la transmisión de la infección del VIH en el laboratorio de educación secundaria
par: Raquel Boronat Gil
Publié: (2014)
par: Raquel Boronat Gil
Publié: (2014)
¿Es consciente el alumnado de secundaria de la patogenicidad de los microorganismos y de la problemática sobre la resistencia a los antibióticos?
par: Beatriz Robredo
Publié: (2021)
par: Beatriz Robredo
Publié: (2021)
Percepción del estudiantado hacia la enseñanza del profesor de Educación Física. Diseño y validación de un cuestionario
par: Enoc Valentin González Palacio
Publié: (2022)
par: Enoc Valentin González Palacio
Publié: (2022)
Relações entre cultura organizacional e trabalho docente no Instituto Federal do Rio Grande do Norte
par: Jássio Pereira de Medeiros
Publié: (2018)
par: Jássio Pereira de Medeiros
Publié: (2018)
Algunas reflexiones sobre la Educación Popular, como alternativa para la transformación de una Secundaria Técnica de Cuautepec de Hinojosa, en el Estado de Hidalgo, México
par: Salvador Tenorio Maya
Publié: (2021)
par: Salvador Tenorio Maya
Publié: (2021)
Aplicación de la teoría fundamentada al análisis de la organización escolar y curricular de la asignatura tecnología en educación secundaria
par: Enric Torres-Barchino
Publié: (2022)
par: Enric Torres-Barchino
Publié: (2022)
Formación permanente y distribución del profesorado de Educación Secundaria por comarcas y departamentos. El caso de Asturias
par: Paula GONZÁLEZ-VALLINAS
Publié: (2009)
par: Paula GONZÁLEZ-VALLINAS
Publié: (2009)
El papel de las pruebas nacionales en la problemática de la educación matemática: análisis de las perspectivas de los grupos responsables de su conducción
par: Ileana Contreras Montes de Oca
Publié: (2003)
par: Ileana Contreras Montes de Oca
Publié: (2003)
Percepciones del profesorado de primaria y secundaria sobre la enseñanza de la historia
par: Raquel SÁNCHEZ IBÁÑEZ
Publié: (2020)
par: Raquel SÁNCHEZ IBÁÑEZ
Publié: (2020)
Rol estratégico de la cultura organizacional y el liderazgo en la gestión del cambio de la universidad peruana
par: Pedro Angulo Herrera
Publié: (2017)
par: Pedro Angulo Herrera
Publié: (2017)
Concepciones del alumnado de secundaria sobre las finalidades de la física y su papel en la tecnología
par: Antonio García-Carmona
Publié: (2006)
par: Antonio García-Carmona
Publié: (2006)
Gestionar la reciprocidad. Trabajo docente y vínculos intergeneracionales en la escuela secundaria
par: GUIDO GARCÍA BASTÁN
Publié: (2016)
par: GUIDO GARCÍA BASTÁN
Publié: (2016)
La apropiación de una innovación. La hora de Orientación y tutoría en escuelas secundarias
par: Eduardo Weiss
Publié: (2016)
par: Eduardo Weiss
Publié: (2016)
Diseño y desarrollo del máster en profesorado de educación secundaria durante su primer año de implantación
par: Alicia Benarroch Benarroch
Publié: (2011)
par: Alicia Benarroch Benarroch
Publié: (2011)
El desarrollo de habilidades lectoras en la escuela telesecundaria. Algunas reflexiones sobre el papel del docente y los logros de los alumnos
par: Juan Carlos Silas Casillas
Publié: (2013)
par: Juan Carlos Silas Casillas
Publié: (2013)
Análisis de la enseñanza de los procesos geológicos externos en la educación secundaria obligatoria del País Vasco
par: Naroa Martínez Braceras
Publié: (2022)
par: Naroa Martínez Braceras
Publié: (2022)
Una experiencia de indagación cooperativa para aprender ciencias en educación secundaria participando en las prácticas científicas
par: Beatriz Crujeiras-Pérez
Publié: (2018)
par: Beatriz Crujeiras-Pérez
Publié: (2018)
La comunicación en la dirección de la secundaria básica cubana: estudio preliminar de su evolución histórica
par: Manuel Lozano Dieguez
Publié: (2005)
par: Manuel Lozano Dieguez
Publié: (2005)
Influencia de la cultura organizacional en el desempeño laboral y la productividad de los trabajadores administrativos en instituciones de educación superior
par: Omar Ernesto Terán Varela
Publié: (2011)
par: Omar Ernesto Terán Varela
Publié: (2011)
Análisis de los estereotipos de género en las acciones de alumnos y alumnas de secundaria durante la resolución de una tarea sobre densidad y disoluciones
par: Rut Cortizo Franco
Publié: (2016)
par: Rut Cortizo Franco
Publié: (2016)
Aspectos básicos de la fijación de nitrógeno atmosférico por parte de bacterias. Estudio en el laboratorio de educación secundaria
par: José Pedro López Pérez
Publié: (2016)
par: José Pedro López Pérez
Publié: (2016)
La cultura organizacional: algunas reflexiones a la luz de los nuevos retos
par: Armenio Pérez Martínez
Publié: (2009)
par: Armenio Pérez Martínez
Publié: (2009)
Vídeo interactivo como herramienta de apoyo al análisis musical en educación secundaria
par: José Palazón-Herrera
Publié: (2016)
par: José Palazón-Herrera
Publié: (2016)
Construcción y validación de un instrumento para identificar las percepciones de los docentes de Ciencias sobre el modelo de enseñanza por competencias
par: Beatriz García Fernández
Publié: (2017)
par: Beatriz García Fernández
Publié: (2017)
Uso didáctico de las TIC en las buenas prácticas de enseñanza de las matemáticas. Estudio de las opiniones y concepciones de docentes de educación secundaria en el departamento de Artigas
par: Fabián Téliz
Publié: (2015)
par: Fabián Téliz
Publié: (2015)
La influencia de los profesores sobre el ocio físico deportivo de los jóvenes: Percepción de los agentes educativos más cercanos a ellos
par: Rafael Ramos Echazarreta
Publié: (2007)
par: Rafael Ramos Echazarreta
Publié: (2007)
Inteligencia emocional y motivación en educación física en secundaria
par: Elisa Cera Castillo
Publié: (2015)
par: Elisa Cera Castillo
Publié: (2015)
La cultura de la auditoría como praxis disruptiva de las prácticas universitarias
par: José YUNI
Publié: (2009)
par: José YUNI
Publié: (2009)
Análisis de la evolución del modelo de proteína en los libros de texto de ESO y Bachillerato españoles
par: Beatriz Mazas Gil
Publié: (2020)
par: Beatriz Mazas Gil
Publié: (2020)
Documents similaires
-
PERCEPCIONES DE LOS FUTUROS DOCENTES SOBRE LA CULTURA ORGANIZACIONAL DE LOS CENTROS DE PRÁCTICAS EXTERNAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
par: Francisco Manuel Morales Rodríguez
Publié: (2012) -
La influencia de tres sistemas de organización sobre el tiempo de compromiso motor en las clases de Educación Física con alumnos de Secundaria
par: Luis Lozano Moreno
Publié: (2006) -
Manifestaciones de los Profesores de Matemáticas sobre sus Prácticas de Evaluación de la Resolución de Problemas
par: Janeth A. Cárdenas Lizarazo
Publié: (2016) -
La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado
par: David Alvarez García
Publié: (2014) -
Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación
par: Beatriz Crujeiras-Pérez
Publié: (2017)