Para analizar la transformación con tic de la enseñanza universitaria. Un estudio exploratorio sobre creencias pedagógicas y prácticas de enseñanza con tic en universidades latinoamericanas

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Autore principale: Brenda BARROS
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Zaragoza 2008
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contents Para analizar la transformación con tic de la enseñanza universitaria. Un estudio exploratorio sobre creencias pedagógicas y prácticas de enseñanza con tic en universidades latinoamericanas Brenda BARROS Margarita CAVARÍA Joaquín PAREDES Educación 2008 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217015211007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.1 Vol.11
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Brenda BARROS
Educación
Para analizar la transformación con tic de la enseñanza universitaria. Un estudio exploratorio sobre creencias pedagógicas y prácticas de enseñanza con tic en universidades latinoamericanas Brenda BARROS Margarita CAVARÍA Joaquín PAREDES Educación 2008 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217015211007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.1 Vol.11
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