Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217015214003 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- La docencia universitaria en la formación inicial del profesorado. El caso de la escuela de magisterio de Segovia José María ARRIBAS ESTEBARANZ David CARABIAS GALINDO Inés MONREAL GUERRERO Educación Competencia Metodología docente Evaluación formativa Formación del profesorado Este artículo pretende mostrar los resultados obtenidos en la investigación llevada a cabo en la Escuela Universitaria de Magisterio de Segovia, durante el curso escolar 2008-¿09 acerca de tres aspectos fundamentales en el proceso de enseñanza-¿ aprendizaje: la metodología empleada, el sistema de evaluación y calificación y el desarrollo de competencias docentes y profesionales. Dicha investigación se basa, fundamentalmente, en el análisis de las respuestas emitidas por tres grupos de informantes: profesores, estudiantes de último año de la carrera y egresados. El instrumento utilizado es un cuestionario validado para cada una de esos tres aspectos objeto de nuestro estudio. 2010 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217015214003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.3 Vol.13