Espacio Europeo de Educación Superior e implicaciones para las titulaciones de Magisterio en España
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876438188729303040 |
|---|---|
| author | Juan José MONGE MIGUEL |
| author_facet | Juan José MONGE MIGUEL |
| contents | Espacio Europeo de Educación Superior e implicaciones para las titulaciones de Magisterio en España Juan José MONGE MIGUEL Educación Formación Profesorado Espacio Europeo Educación Superior Convergencia Europea Enseñanza Superior En esta comunicación se presenta la evolución de la Convergencia Europea de la Educación Superior (Proceso de Bolonia) en su doble vertiente: política basada en las sucesivas declaraciones de los Ministros de Educación de los diferentes países de la Unión Europea y académica, por otra parte, respuestas o pasos dados fundamentalmente por las universidades a las declaraciones anteriores. En su última parte se trata de las implicaciones y planteamientos para la titulaciones de Magisterio en España, a la vez que se insiste en las dificultades e incluso crisis que los cambios (reformadores e innovadores) que supone esta convergencia puede conllevar para la enseñanza superior europea. 2005 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017151009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
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