Moldes cognitivos en torno al reto de ser profesor en el contexto de la Convergencia Europea

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	MARÍA ROSARIO FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Zaragoza 2005
Sujets:	Educación moldes cognitivos reforma educativa convergencia europea Profesor universitario
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