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Moldes cognitivos en torno al reto de ser profesor en el contexto de la Convergencia Europea

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	MARÍA ROSARIO FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Zaragoza 2005
Subjects:	Educación moldes cognitivos reforma educativa convergencia europea Profesor universitario
Online Access:	Acceder al recurso
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