El rol del profesorado en el espacio europeo de Educación Superior

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Autore principale: JESÚS MUÑOZ PEINADO
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Zaragoza 2005
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author JESÚS MUÑOZ PEINADO
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contents El rol del profesorado en el espacio europeo de Educación Superior JESÚS MUÑOZ PEINADO ROSA Mª SANTAMARÍA CONDE Educación Práctica docente Educación Superior Profesorado universitario La presente comunicación aborda el rol del profesorado universitario, teniendo en cuenta losnuevos retos que desde Europa se proponen. Para ello nos planteamos una serie de cuestiones que van a condicionar la Educación Superior en un futuro próximo, y que pueden concretarse en las siguientes: el tipo de profesional que deberemos formar teniendo en cuenta las demandas y necesidades sociales, el cambio en la función planificadora y en la práctica docente, el nuevomodelo de evaluación que esto conlleva, y por último, el papel del profesor-tutor de prácticas;todo ello tomando como referencia el alumnado de las Titulaciones de Maestro. 2005 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017180010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.5 Vol.8
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El rol del profesorado en el espacio europeo de Educación Superior JESÚS MUÑOZ PEINADO ROSA Mª SANTAMARÍA CONDE Educación Práctica docente Educación Superior Profesorado universitario La presente comunicación aborda el rol del profesorado universitario, teniendo en cuenta losnuevos retos que desde Europa se proponen. Para ello nos planteamos una serie de cuestiones que van a condicionar la Educación Superior en un futuro próximo, y que pueden concretarse en las siguientes: el tipo de profesional que deberemos formar teniendo en cuenta las demandas y necesidades sociales, el cambio en la función planificadora y en la práctica docente, el nuevomodelo de evaluación que esto conlleva, y por último, el papel del profesor-tutor de prácticas;todo ello tomando como referencia el alumnado de las Titulaciones de Maestro. 2005 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017180010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.5 Vol.8
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