Image de couverture de livre

Acciones de formación sobre convergencia europea de la AGSUC

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Rubén LÓPEZ FERNÁNDEZ
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Zaragoza 2005
Sujets:	Educación EEES Convergencia Europea Formación del profesorado
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Experiencias sobre EEES en Galicia: el proyecto de la AGSUC
par: Mª Carmen SANTOS GONZÁLEZ
Publié: (2005)

El futuro de la formación del profesorado universitario
par: Mari Paz GARCÍA SANZ
Publié: (2011)

Competencias ciudadanas en alumnado de magisterio: la competencia intercultural personal
par: Alicia Peñalva Vélez
Publié: (2014)

La formación permanente del profesorado ante los nuevos retos del sistema educativo universitario
par: María Jesús PÉREZ CURIEL
Publié: (2005)

Implicaciones de la Reforma de Educación Superior en Educación Musical
par: Rosa Mª MONTESINOS SIRERA
Publié: (2005)

Reflexiones y Demandas de Egresados de la Universidad de Granada sobre la Formación Práctica: Aportes para la Mejora del Espacio Europeo de Educación Superior
par: Ma. Carmen López López
Publié: (2010)

Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior
par: Cecilia Ruiz Esteban
Publié: (2011)

El Sistema Europeo de Transferencia de Créditos aplicados al Lenguaje Musical
par: Carmen D. HERNÁNDEZ-ABAD GONZÁLEZ
Publié: (2005)

La convergencia como oportunidad para mejorar la docencia universitaria
par: Miguel Angel ZABALZA BERAZA
Publié: (2006)

ANÁLISIS DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE MAGISTERIO EN BÉLGICA, HOLANDA Y LUXEMBURGO DESDE LA PERSPECTIVA DE SU FORMACIÓN MUSICAL
par: Mónica Sánchez
Publié: (2010)

¿Financiación-Formación del Profesorado?
par: Rosa Mª GÜEMES ARTILES
Publié: (2005)

LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE MÚSICA DE PRIMARIA EN FRANCIA E ITALIA
par: Nerea Muruamendiaraz
Publié: (2010)

La evaluación y la calificación en los nuevos estudios de Grado. Especial incidencia en la formación inicial del profesorado
par: Víctor López Pastor
Publié: (2011)

CAMBIOS EN LA FORMACIÓN DEL MAESTRO ESPECIALISTA. UN ENSAYO SOBRE SUS CONSECUENCIAS
par: Jose Antonio Serrano Sánchez
Publié: (2005)

Informe sobre el "XI Congreso de Formación del Profesorado: Europa y calidad docente ¿convergencia o reforma educativa?". Segovia, 17, 18 y 19 de febrero de 2005
par: José Emilio PALOMERO PESCADOR
Publié: (2005)

Espacio Europeo de Educación Superior e implicaciones para las titulaciones de Magisterio en España
par: Juan José MONGE MIGUEL
Publié: (2005)

ESTUDIO SOBRE LAS ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO EN LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
par: Ángel Ezquerra Martínez
Publié: (2015)

El Plan de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte español en Europa
par: Jesús VICIANA RAMÍREZ
Publié: (2005)

Antecedentes de la Reforma del Sistema de Educación Superior Europeo
par: M.ª de las Mercedes PALAREA MEDINA
Publié: (2005)

Culturas investigadoras en la Universidad de la convergencia
par: Henar Rodríguez Navarro
Publié: (2009)

La Educación Física hasta su convergencia con Europa
par: Josep María DALMAU
Publié: (2005)

La innovación metodológica y la convergencia europea: una experiencia en el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle de Madrid
par: Rosario Melero Alcíbar
Publié: (2005)

NUEVOS RETOS PARA UNA UNIVERSIDAD EN PROCESO DE CAMBIO: ¿PUEDEN SER LOS PROFESORES (PRINCIPIANTES) LOS PROTAGONISTAS?
par: Cristina Mayor Ruiz
Publié: (2009)

La formación permanente en el contexto del Espacio Europeo de la Formación Permanente
par: Núria Arís Redó
Publié: (2011)

Percepción del profesorado ante un nuevo modelo educativo de intervención
par: Maite Gómez López
Publié: (2007)

Presión fiscal en la Unión Europea: Un análisis de beta, sigma y gamma convergencia
par: Francisco J. Delgado Rivero
Publié: (2009)

Profesorado y estudiantes de psicología de los grupos y de las organizaciones en el marco de la convergencia europea
par: Manuel MARÍN SÁNCHEZ
Publié: (2005)

Tutoría de la UNED ante los nuevos retos de la convergencia europea
par: Santiago CASTILLO ARREDONDO
Publié: (2008)

¿Cómo vive el alumnado la evaluación en formación inicial del profesorado?
par: Irene Silva Rodríguez
Publié: (2015)

Evaluación de titulaciones, centros y profesorado en el proceso de convergencia Europea: ¿de qué calidad y de qué evaluación hablamos?
par: Aquilina Fueyo Gutiérrez
Publié: (2004)

PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO Y RESPONSABLES ACADÉMICOS SOBRE EL PROCESO DE IMPLANTACIÓN DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN DIVERSAS TITULACIONES DE EDUCACIÓN
par: Aurelio Villa
Publié: (2015)

La integración de las TIC en el currículo: necesidades formativas e interés del profesorado
par: Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN
Publié: (2009)

Historia y formación del profesorado
par: Valentín Martínez-Otero Pérez
Publié: (2019)

El reto de la formación del profesorado para la igualdad
par: Rocío ANGUITA MARTÍNEZ
Publié: (2011)

La formación del profesorado de Música ante la Convergencia Europea
par: Mª Teresa DÍAZ MOHEDO
Publié: (2005)

Tomando el pulso a la perspectiva de género: un estudio de caso en una institución universitaria de formación de profesorado de educación física
par: María PRAT GRAU
Publié: (2012)

Adaptación de titulaciones al EEES: un ejercicio metodológico
par: José Maria CELA
Publié: (2005)

Un estudio acerca de la dedicación docente del profesorado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
par: Ignacio Javier Alfaro Rocher
Publié: (2011)

La percepción de los asesores de formación permanente de TIC sobre la formación del profesorado
par: Ricardo Luengo González
Publié: (2016)

La Formación del profesor en NTIC como reto en el contexto de la convergencia europea. La Experiencia de la Universidad de Murcia
par: Mª Paz PRENDES ESPINOSA
Publié: (2005)