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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017192015 |
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Table of Contents:
- Educación y envejecimiento: También luce el crepúsculo y el desierto florece Fernando ALBUERNE LÓPEZ Educación Educación Envejecimiento Aspectos antropológicos El presente artículo reflexiona acerca de lo que podría ocultarse o silenciarse en los discursos sobre la vejez y el envejecimiento. La pregunta clave en torno a la cual gira es: ¿Se están relegando dimensiones antropológicas fundamentales en el teorizar sobre la vejez y en el actuar con las personas de edad? ¿Se excluyen aspectos nucleares en los parámetros del "envejecer bien"? Dado que eso parece suceder, es preciso recuperar tales dimensiones y, a la vez alertar sobre el riesgo de crear "nuevos clichés" excluyentes sobre la vejez. Es necesario evitar que se hurten espacios para el crecimiento personal y social a través de mensajes reduccionistas, que cierran caminos a una educación integral y un desarrollo humano pleno. 2011 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017192015 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.1 Vol.14