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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217019031007 |
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| _version_ | 1866570449292361728 |
|---|---|
| author | Juan José CARMONA FERNÁNDEZ |
| author_facet | Juan José CARMONA FERNÁNDEZ |
| contents | Pedagogía crítica y Web 2.0: formación del profesorado para transformar el aula Juan José CARMONA FERNÁNDEZ Luis IBAÑEZ LUQUE Educación Web 2 Portafolio Metodología Pedagogía crítica Entornos Virtuales de Aprendizaje Podemos afirmar que en pleno siglo XXI nos hallamos ante una verdadera revolución digital que está llegando de modo acelerado a la escuela. Por otro lado emergen nuevos medios para abordar los procesos de enseñanza-aprendizaje, como son las herramientas de la Web 2.0, el portafolio, los entornos virtuales de aprendizaje¿ Desde un punto de vista crítico abordaremos por qué, cómo, dónde, cuándo usar los medios tecnológicos que tenemos en la escuela. Concluimos realizando un análisis de la formación del profesorado, así como una serie de sugerencias metodológicas para el aula. 2011 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217019031007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_217019031007 |
| language | es |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
| spellingShingle | Pedagogía crítica y Web 2.0: formación del profesorado para transformar el aula Juan José CARMONA FERNÁNDEZ Educación Web 2 Portafolio Metodología Pedagogía crítica Entornos Virtuales de Aprendizaje Pedagogía crítica y Web 2.0: formación del profesorado para transformar el aula Juan José CARMONA FERNÁNDEZ Luis IBAÑEZ LUQUE Educación Web 2 Portafolio Metodología Pedagogía crítica Entornos Virtuales de Aprendizaje Podemos afirmar que en pleno siglo XXI nos hallamos ante una verdadera revolución digital que está llegando de modo acelerado a la escuela. Por otro lado emergen nuevos medios para abordar los procesos de enseñanza-aprendizaje, como son las herramientas de la Web 2.0, el portafolio, los entornos virtuales de aprendizaje¿ Desde un punto de vista crítico abordaremos por qué, cómo, dónde, cuándo usar los medios tecnológicos que tenemos en la escuela. Concluimos realizando un análisis de la formación del profesorado, así como una serie de sugerencias metodológicas para el aula. 2011 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217019031007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.14 |
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| topic | Educación Web 2 Portafolio Metodología Pedagogía crítica Entornos Virtuales de Aprendizaje |
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