Investigación e innovación en la formación del profesorado y de los coordinadores de los servicios para la infancia en Italia

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Cristina Stringher
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Zaragoza 2012
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author Cristina Stringher
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contents Investigación e innovación en la formación del profesorado y de los coordinadores de los servicios para la infancia en Italia Cristina Stringher Manuela Gallerani Educación infancia educación de la infancia Formación del profesorado Sistema Educativo Italiano El artículo desarrolla el tema de la formación del profesorado y coordinadores de los servicios para la infancia en Italia, a través de dos partes principales: en la primera, después de la introducción al tema de la calidad en esas instituciones, se presentan los perfiles actuales de los educadores de guarderías (asili nido), educadores de escuela de la infancia y de los coordinadores de servicios 0-­‐6; en la segunda parte, se presentan dos experiencias ejemplares de formación inicial conducidas en la Universidades de Bolonia y de Roma Tre a partir de los nudos críticos emergenetes en los perfiles analizados. 2012 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217024398015 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.1 Vol.15
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publishDate 2012
publisher Universidad de Zaragoza
spellingShingle Investigación e innovación en la formación del profesorado y de los coordinadores de los servicios para la infancia en Italia
Cristina Stringher
Educación
infancia
educación de la infancia
Formación del profesorado
Sistema Educativo Italiano
Investigación e innovación en la formación del profesorado y de los coordinadores de los servicios para la infancia en Italia Cristina Stringher Manuela Gallerani Educación infancia educación de la infancia Formación del profesorado Sistema Educativo Italiano El artículo desarrolla el tema de la formación del profesorado y coordinadores de los servicios para la infancia en Italia, a través de dos partes principales: en la primera, después de la introducción al tema de la calidad en esas instituciones, se presentan los perfiles actuales de los educadores de guarderías (asili nido), educadores de escuela de la infancia y de los coordinadores de servicios 0-­‐6; en la segunda parte, se presentan dos experiencias ejemplares de formación inicial conducidas en la Universidades de Bolonia y de Roma Tre a partir de los nudos críticos emergenetes en los perfiles analizados. 2012 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217024398015 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.1 Vol.15
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