Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876465153967390720 |
|---|---|
| author | Francisca Negre Bennasar |
| author_facet | Francisca Negre Bennasar |
| contents | Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria Francisca Negre Bennasar Victoria Irene Marín Juarros Adolfina Pérez Garcies Educación Enseñanza superior Formación de profesorado Gestión de la información Tecnologías de la Información y de la Comunicación En la actual sociedad de la información y la comunicación una de las competencias requeridas para sus ciudadanos es la capacidad de gestionar grandes cantidades de información de una forma eficiente y adecuada a propósitos o intereses concretos. Por ello, el objetivo principal de esta experiencia es el diseño y evaluación de estrategias didácticas para la gestión de la información, concretamente en el contexto de la formación inicial de profesores de primaria. Los resultados de la experiencia avanzan en el reajuste de un modelo de curación de contenidos orientado hacia la adquisición de la competencia informacional. 2013 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217029557001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_217029557001 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad de Zaragoza |
| spellingShingle | Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria Francisca Negre Bennasar Educación Enseñanza superior Formación de profesorado Gestión de la información Tecnologías de la Información y de la Comunicación Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria Francisca Negre Bennasar Victoria Irene Marín Juarros Adolfina Pérez Garcies Educación Enseñanza superior Formación de profesorado Gestión de la información Tecnologías de la Información y de la Comunicación En la actual sociedad de la información y la comunicación una de las competencias requeridas para sus ciudadanos es la capacidad de gestionar grandes cantidades de información de una forma eficiente y adecuada a propósitos o intereses concretos. Por ello, el objetivo principal de esta experiencia es el diseño y evaluación de estrategias didácticas para la gestión de la información, concretamente en el contexto de la formación inicial de profesores de primaria. Los resultados de la experiencia avanzan en el reajuste de un modelo de curación de contenidos orientado hacia la adquisición de la competencia informacional. 2013 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217029557001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.16 |
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