Saved in:
| Main Author: | Pilar Arnaiz Sánchez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Zaragoza
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217033485009 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
INCLUSIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR EN ESCUELAS INDÍGENAS DE MÉXICO
by: María Guadalupe Tinajero Villavicencio
Published: (2019)
by: María Guadalupe Tinajero Villavicencio
Published: (2019)
La evaluación de la docencia en los planes de mejora de la Universidad
by: Juan Ruiz Carrascosa
Published: (2005)
by: Juan Ruiz Carrascosa
Published: (2005)
EVALUACIÓN DE PLANES DE MEJORA EN CENTROS EDUCATIVOS DE ORIENTACIÓN INCLUSIVA
by: Pilar Arnaiz Sánchez
Published: (2015)
by: Pilar Arnaiz Sánchez
Published: (2015)
Una clave para la calidad de la institución educativa: los planes de mejora
by: César Torres Martín
Published: (2006)
by: César Torres Martín
Published: (2006)
Valoración de un programa escolar para el desarrollo de habilidades fonológicas en niños españoles
by: JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA
Published: (2017)
by: JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA
Published: (2017)
Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
by: Sharon Stephanie Solis del Moral
Published: (2023)
by: Sharon Stephanie Solis del Moral
Published: (2023)
Prácticas y creencias del profesorado de educación secundaria sobre la retroalimentación en los procesos de evaluación del alumnado
by: Flor Mella-Mella
Published: (2023)
by: Flor Mella-Mella
Published: (2023)
Desarrollo de habilidades prosociales luego de la pandemia en estudiantes de una escuela pública del sur de Chile
by: Pilar Valenzuela-Rettig
Published: (2025)
by: Pilar Valenzuela-Rettig
Published: (2025)
La meteorología en la escuela. Una propuesta para educar la observación
by: Pablo Pardo Santano
Published: (2012)
by: Pablo Pardo Santano
Published: (2012)
Liderazgo Distribuido en Centros Escolares: cambios en la percepción de prácticas educacionales *
by: Óscar Maureira-Cabrera
Published: (2023)
by: Óscar Maureira-Cabrera
Published: (2023)
La evaluación formativa desde la perspectiva de docentes noveles en las clases de educación física en primaria y secundaria
by: Laura Cañadas
Published: (2021)
by: Laura Cañadas
Published: (2021)
Fomentando la reflexión sobre la atención a la diversidad. Estudios de caso en Chile
by: Ana Luisa López Vélez
Published: (2008)
by: Ana Luisa López Vélez
Published: (2008)
Calidad educativa, a propósito de la gestión comunitaria en nueve establecimientos educativos de Medellín: 2010 a 2013
by: Jose Wilmar Pino-Montoya
Published: (2019)
by: Jose Wilmar Pino-Montoya
Published: (2019)
Un estudio de caso sobre la idealización y representación de la familia en los centros educativos
by: José Antonio Rodríguez-Mena
Published: (2018)
by: José Antonio Rodríguez-Mena
Published: (2018)
Migración infantil e inclusión educativa: Un tópico en deuda para el desarrollo de enfoques y políticas integrales de atención en Latinoamérica
by: John Fredy Sánchez-Mojica
Published: (2021)
by: John Fredy Sánchez-Mojica
Published: (2021)
Retos en la formación del docente de Educación Inicial: La atención a la diversidad
by: Marlene Fermín
Published: (2007)
by: Marlene Fermín
Published: (2007)
Evaluación auténtica como alternativa para la mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación física en escuelas primarias
by: Eversley Bernard George
Published: (2020)
by: Eversley Bernard George
Published: (2020)
Estimación del aprendizaje matemático mediante la versión española del Test de Evaluación Matemática Temprana de Utrecht
by: José I. Navarro
Published: (2009)
by: José I. Navarro
Published: (2009)
Educación inclusiva: Perspectiva de los directores de centros escolares en Andalucía, España
by: Rosa María Rodríguez-Izquierdo
Published: (2016)
by: Rosa María Rodríguez-Izquierdo
Published: (2016)
Hallazgos principales de la investigación “Balance crítico de las Pruebas Nacionales de Bachillerato en Educación Media como instrumento de certificación del conocimiento del estudiantado”
by: Francisco González-Alvarado
Published: (2020)
by: Francisco González-Alvarado
Published: (2020)
La formación del profesorado en el uso educativo de las TIC: una aproximación desde la política educativa
by: Juana M. SANCHO
Published: (2008)
by: Juana M. SANCHO
Published: (2008)
La evaluación por competencias en educación primaria: ¿arquitectura o albañilería?
by: Ignacio González López
Published: (2013)
by: Ignacio González López
Published: (2013)
La autoevaluación de centros educativos de infantil y primaria para la mejora de la atención a la diversidad
by: Magdalena Sáenz de Jubera Ocón
Published: (2022)
by: Magdalena Sáenz de Jubera Ocón
Published: (2022)
Diseño y validación de un instrumento de medida de la inclusión educativa en instituciones de educación superior
by: Judit Ruiz-Lázaro
Published: (2025)
by: Judit Ruiz-Lázaro
Published: (2025)
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, LAS TIC Y EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL (TICD) EN EL GRADO DE MAESTRO/A DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN
by: Delfín Ortega Sánchez
Published: (2015)
by: Delfín Ortega Sánchez
Published: (2015)
Creatividad pedagógica en educación básica infantil en América Latina: una revisión sistematizada
by: Erika Elodia Simeón Aguirre
Published: (2022)
by: Erika Elodia Simeón Aguirre
Published: (2022)
Evaluación de aprendizajes en personas ciegas*
by: Yilberth Andrés Martínez Castillo
Published: (2021)
by: Yilberth Andrés Martínez Castillo
Published: (2021)
Seguimiento y evaluación de planes y proyectos educativos: un reto y una oportunidad
by: Marisela Sánchez
Published: (2008)
by: Marisela Sánchez
Published: (2008)
Una estrategia general de asesoramiento para la mejora de la práctica educativa
by: José Ramón Lago
Published: (2008)
by: José Ramón Lago
Published: (2008)
EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES MEXICANOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
by: Ismael García Cedillo
Published: (2023)
by: Ismael García Cedillo
Published: (2023)
Sesgos en la resolución de tareas probabilísticas por estudiantes costarricenses de educación primaria
by: Luis A. Hernández-Solís
Published: (2023)
by: Luis A. Hernández-Solís
Published: (2023)
La Atención a la Diversidad: del Modelo del Déficit al Modelo Curricular
by: Pilar Arnaiz Sánchez
Published: (2007)
by: Pilar Arnaiz Sánchez
Published: (2007)
La paradoja de la transparencia que opaca. Evaluación y mejora escolar: un análisis de la información oficial
by: Claudia A. Romero
Published: (2003)
by: Claudia A. Romero
Published: (2003)
Grupos Interactivos como estrategia para la mejora educativa: estudio de casos en una comunidad de aprendizaje
by: Rosario Ordóñez-Sierra
Published: (2017)
by: Rosario Ordóñez-Sierra
Published: (2017)
Identificación del rendimiento académico de alumnos con necesidades educativas especiales de escuelas regulares consideradas exitosas
by: Ismael García Cedillo
Published: (2023)
by: Ismael García Cedillo
Published: (2023)
USOS Y COMPETENCIAS EN TIC EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: HACIA UNA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA REAL PARA DOCENTES
by: Manuel J. Roblizo Colmenero
Published: (2015)
by: Manuel J. Roblizo Colmenero
Published: (2015)
CULTURAS INSTITUCIONALES QUE FACILITAN Y DIFICULTAN LA MEJORA DE LA ESCUELA
by: Marita Sánchez Moreno
Published: (2010)
by: Marita Sánchez Moreno
Published: (2010)
La práctica del canto colectivo como eje transversal de conocimientos, actitudes y valores: una propuesta dirigida a alumnos de Grado en Educación Infantil y Primaria
by: Llorenç Gelabert Gual
Published: (2017)
by: Llorenç Gelabert Gual
Published: (2017)
Características de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes en educación básica primaria
by: Víctor Manuel Prado Delgado
Published: (2014)
by: Víctor Manuel Prado Delgado
Published: (2014)
Evaluación del enfoque intercultural bilingüe en educación primaria indígena: Estudio de caso en la región indígena Los Altos, Chiapas
by: José Viveros-Márquez
Published: (2016)
by: José Viveros-Márquez
Published: (2016)
Similar Items
-
INCLUSIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR EN ESCUELAS INDÍGENAS DE MÉXICO
by: María Guadalupe Tinajero Villavicencio
Published: (2019) -
La evaluación de la docencia en los planes de mejora de la Universidad
by: Juan Ruiz Carrascosa
Published: (2005) -
EVALUACIÓN DE PLANES DE MEJORA EN CENTROS EDUCATIVOS DE ORIENTACIÓN INCLUSIVA
by: Pilar Arnaiz Sánchez
Published: (2015) -
Una clave para la calidad de la institución educativa: los planes de mejora
by: César Torres Martín
Published: (2006) -
Valoración de un programa escolar para el desarrollo de habilidades fonológicas en niños españoles
by: JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA
Published: (2017)