:: Library Catalog

Imagen de Portada

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ana Belén Mirete Ruiz
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Zaragoza 2015
Materias:	Educación Fracaso escolar inclusión educativa rendimiento académico enfoques de aprendizaje
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217042307015
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Factores determinantes el fracaso escolar en España: un análisis socioeducativo de la producción de conocimiento
por: Elisabet Moles-López
Publicado: (2022)

Factores personales, familiares y académicos que afectan al fracaso escolar en la Educación Secundaria
por: Antonia Lozano Díaz
Publicado: (2003)

Factores Asociados al Fracaso Escolar en la Educación Secundaria de Huelva
por: Carmen Márquez Vázquez
Publicado: (2016)

La perspectiva socio-cultural como modelo teórico de análisis de la reprobación académica en Educación Superior
por: Leticia Nayeli Ramírez Ramírez
Publicado: (2017)

Comunidades de aprendizaje: una opción ante el fracaso escolar
por: Cristina Castillo Briceño
Publicado: (2011)

El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo
por: Rubén Edel Navarro
Publicado: (2003)

Luces y sombras de las medidas de atención a la diversidad en el camino de la inclusión educativa
por: Begoña Martínez Domínguez
Publicado: (2011)

Propuesta orientativa para la recuperación de los alumnos de primer año de enseñanza media (15 años de edad), que presentan problemas de aprendizaje en Matemáticas en Brasil. Atención e importancia de necesidades socio-educativas
por: Ana María Ribeiro
Publicado: (2010)

Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en el área de comunicación con enfoque de sistemas
por: Benjamín Roldan Polo Escobar
Publicado: (2022)

LOS DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN ANTE LA EXCLUSIÓN SOCIAL. PRÁCTICAS INCLUSIVAS
por: Maximiliano Ritacco Real
Publicado: (2011)

Estudio de los enfoques de aprendizaje en estudiantes de Magisterio y Psicopedagogía
por: Ana Belén García Berbén
Publicado: (2005)

Relación entre las necesidades psicológicas del estudiante, los enfoques de aprendizaje, las estrategias de evitación y el rendimiento
por: Fernando Doménech Betoret
Publicado: (2011)

La voz de los estudiantes en riesgo de abandono escolar. Su visión sobre el profesorado
por: José Miguel Garrido-Miranda
Publicado: (2020)

Efecto del entrenamiento en autorregulación para el aprendizaje de la matemática
por: L Sanabria
Publicado: (2017)

Tramas educacionales al servicio de la juventud en situación vulnerable
por: Francisco Javier Conde González
Publicado: (2014)

Análisis del fracaso escolar desde la perspectiva del alumnado y su relación con el estilo de aprendizaje
por: Ana M. Antelm Lanzat
Publicado: (2015)

El enfoque humanista en la formación curricular del profesional para la inclusión educativa.
por: Yohannia Ochoa-Ardite
Publicado: (2021)

MIRADAS A LAS ALTERNATIVAS EDUCATIVAS AL FRACASO ESCOLAR. POLÍTICAS, EXPERIENCIAS, CONCEPTUALIZACIONES Y ESTUDIO DE CASO A INICIOS DEL SXXI
por: Cecilia Durantini Villarino
Publicado: (2018)

RENDIMIENTO ACADÉMICO Y TIC. UNA EXPERIENCIA CON WEBS DIDÁCTICAS EN LA UNIVERSIDAD DE MURCIA.
por: Ana Belén Mirete Ruiz
Publicado: (2014)

ENFOQUES DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO INSTITUCIONAL Y AFECTIVO DE LOS ALUMNOS DE LA TITULACIÓN DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE
por: Encarnación Ruiz Lara
Publicado: (2008)

Conflictos escolares como factor de riesgo en el rendimiento académico y deserción escolar
por: María de los Ángeles Carmona Zepeda
Publicado: (2020)

La representación social del fracaso escolar. La hipótesis del nucleo central
por: Pedro Damián Zamudio Elizalde
Publicado: (2019)

Enfoques de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes universitarios
por: Esther Muñoz
Publicado: (2005)

Afrontamiento del fracaso escolar: un estudio desde la perspectiva del profesorado
por: Pedro Damián Zamudio Elizalde
Publicado: (2023)

Liderazgo de apoyo y de servicio, gestión educativa y rendimiento académico de las alumnas del distrito de Yanacancha
por: María Elena de la Cruz Escalante
Publicado: (2015)

El fracaso escolar en España: Un análisis por Comunidades Autónomas
por: Carmen Pérez-Esparrells
Publicado: (2012)

Nuevos formatos escolares para la inclusión educativa en Argentina. Los centros de actividades infantiles
por: Viviana Macchiarola
Publicado: (2018)

MOTIVACIÓN, ENFOQUES DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: IMPACTO DE METAS ACADÉMICAS Y ATRIBUCIONES CAUSALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE EDUCACIÓN DE LA REPÚBLICA DOMINICANA
por: Alfonso Barca-Lozano
Publicado: (2019)

Políticas públicas y gestión educativa: factores a considerar de cara al rendimiento académico post-COVID-19
por: Ricardo Del Pino Enriquez
Publicado: (2022)

Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires
por: Ruben Ledesma
Publicado: (2017)

Dimensión político-ideológica de la discapacidad: Un análisis desde el enfoque socio-crítico
por: Marie Claire Vargas Dengo
Publicado: (2012)

Hacia una Nueva Propuesta de Evaluación del Éxito Educativo
por: Pau López-Vicente
Publicado: (2016)

Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios y su relación con el rendimiento académico
por: Evelyn Fernández-Castillo
Publicado: (2015)

Estudio de la autopercepción y los estilos de aprendizaje como factores asociados al rendimiento académico en estudiantes universitarios
por: Juan Miguel Bolívar López
Publicado: (2014)

Las expulsiones, factor de riesgo ante el abandono y el fracaso escolar
por: Rafael Arredondo Quijada
Publicado: (2021)

HÁBITOS DE ESTUDIO VS. FRACASO ACADÉMICO
por: Martha Rocío Torres Narváez
Publicado: (2009)

Caracterización del desempeño académico del escolar en ausencia de al menos uno de sus padres. Aproximación desde el caso Milagro
por: Liliana Arias Guevara
Publicado: (2013)

El fracaso escolar: entre preocupaciones políticas y esfuerzos investigativos
por: Nidia Alejandra Torres Penagos
Publicado: (2017)

Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios
por: Bernardo Gargallo López
Publicado: (2007)

Reflexión y análisis sobre los Programas de Cualificación Profesional Inicial como medida de inclusión social y educativa en Andalucía (España)
por: José Antonio Marín Marín
Publicado: (2014)