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Formación de profesores post Bolonia: los desafíos de un proceso en dos etapas

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Teresa Leite
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Zaragoza 2016
Materias:	Educación
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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