La práctica en la formación de educador es en Brasil: currículos fracturados

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Janete Palazzo
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Zaragoza 2016
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
_version_ 1876422866063327232
author Janete Palazzo
author_facet Janete Palazzo
contents La práctica en la formación de educador es en Brasil: currículos fracturados Janete Palazzo Candido Alberto Gomes Gabriela Sousa Rêgo Pimentel Educación 2016 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217045747005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.19
format Artículo científico
id redalyc_217045747005
institution Redalyc
language es
publishDate 2016
publisher Universidad de Zaragoza
spellingShingle La práctica en la formación de educador es en Brasil: currículos fracturados
Janete Palazzo
Educación
La práctica en la formación de educador es en Brasil: currículos fracturados Janete Palazzo Candido Alberto Gomes Gabriela Sousa Rêgo Pimentel Educación 2016 artículo científico 1575-0965 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217045747005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2170 Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado application/pdf Universidad de Zaragoza Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (España) Num.2 Vol.19
title La práctica en la formación de educador es en Brasil: currículos fracturados
topic Educación
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217045747005