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Favoreciendo la reflexión del docente: un Estudio de Clases sobre cálculo integral usando tecnología

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Elisabeth Ramos - Rodríguez
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Zaragoza 2017
Subjects:	Educación tecnología cálculo integral Reflexión docente Estudio de Clases
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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