Buchumschlag

La habilidad de hablar en público. Una experiencia formativa con estudiantes universitarios

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Maria Teresa Becerra Traver
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Zaragoza 2017
Schlagworte:	Educación Interacción universidad hablar en público competencia transversal
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

El desarrollo de la competencia para hablar en público en el aula a través de la reducción de la ansiedad ante esta situación. Estudio previo
von: Santos OREJUDO HERNÁNDEZ
Veröffentlicht: (2005)

Programa de telepsicología para el tratamiento de la fobia a hablar en público en población mexicana
von: Georgina Cárdenas López
Veröffentlicht: (2014)

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA INGLESA EN EL BACHILLERATO ECUATORIANO
von: Karina Mendoza Bravo
Veröffentlicht: (2017)

ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO Y MIEDO A HABLAR EN PÚBLICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS A NIVEL DE GRADO
von: Iván Maldonado
Veröffentlicht: (2013)

¿Puede hablar la naturaleza?
von: Edith Gamboa Saavedra
Veröffentlicht: (2022)

Competencia transversal pensamiento crítico: Su caracterización en estudiantes de una secundaria de México
von: Candelaria Molina-Patlán
Veröffentlicht: (2016)

Modos de pensar y hablar sobre el equilibrio térmico: significados y contextos de uso en las ciencias de la naturaleza
von: Rosa Inés Pedreros Martínez
Veröffentlicht: (2014)

El hablar y la palabra: psicoterapias en los márgenes urbanos de la Región Metropolitana de Buenos Aires
von: María E. Epele
Veröffentlicht: (2016)

Hablar y escuchar en la construcción de convivencia democrática: una mirada desde la educación emocional
von: Juan José Burgos Acosta
Veröffentlicht: (2012)

LA EDUCACIÓN EN MATERIA DE COMUNICACIÓN, UNA ASIGNATURA PENDIENTE
von: Carmen Marta Lazo
Veröffentlicht: (2008)

Estatus Epistemológico de la Conversación y sus Aportes a la Práctica Investigativa
von: Juan Carlos Aguirre García
Veröffentlicht: (2006)

Modelo educativo universitario y la percepción de titulados respecto a la competencia, emprendimiento y gestión con responsabilidad social de una universidad privada en Chile
von: Lorena Vásquez Valenzuela
Veröffentlicht: (2023)

Habilidades comunicativas y de relación en la educación superior de disciplinas dirigidas al asesoramiento
von: Nieves Valencia-Naranjo
Veröffentlicht: (2022)

EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD HABLAR EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE LENGUAS EXTRANJERAS A LA LUZ DEL ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL
von: Alexander Pérez Suárez
Veröffentlicht: (2012)

Revisión de las prácticas del cuidado de sí en la relación maestro-discípulo en la antigüedad griega y romana. Una revisión de los postulados de Sócrates, Platón y del Cristianismo Primitivo realizadas por el último Foucault (1982-1984)
von: Rosa Amelia Asuaje
Veröffentlicht: (2014)

¿HABLAR DEL OTRO O HABLAR CON EL OTRO EN EDUCACIÓN?
von: Diego Armando Jaramillo Ocampo
Veröffentlicht: (2015)

Odontología transcultural: Eje transversal del currículo de la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia (Parte I)
von: Maydé Pirona
Veröffentlicht: (2006)

La interacción Universidad - Sociedad. Un nuevo concepto en la Educación Superior
von: Miguel Ángel Heredia Chumacero
Veröffentlicht: (2021)

TEATRO MAYA: RABINAL ACHÍ O DANZA DEL TUN
von: Patricia Henríquez Puentes
Veröffentlicht: (2007)

Perfil del docente en el enfoque basado en competencias
von: Margarita María Álvarez
Veröffentlicht: (2011)

Mediciones de índice Mayoral y diámetro transversal de maxilares, comparación en estudiantes de Secundaria Básica
von: Roselis Delgado Velázquez
Veröffentlicht: (2017)

EL EQUILIBRIO ENTRE ACTIVIDADES INTERACTIVAS Y NO INTERACTIVAS DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS
von: Joaquín Maria Azagra-Caro
Veröffentlicht: (2006)

Integración curricular del perfil por competencias a partir de un ordenamiento transversal
von: Ilya Casanova Romero
Veröffentlicht: (2016)

Ejes transversales y perfiles por competencia: una propuesta viable para su ejecución
von: Ilya Casanova Romero
Veröffentlicht: (2020)

Investigación formativa de estudiantes de enfermería: un estudio mixto con diseño secuencial
von: Jorge Alberto Magdaleno Escalante
Veröffentlicht: (2024)

Los semilleros de investigación como estrategia de investigación formativa en las Universidades de Sudamérica: una revisión sistemática
von: Santiago Rubén Morales-Santillán
Veröffentlicht: (2023)

Las relaciones cognitivas y conductuales en las interacciones didácticas
von: Angela Figueroa Ibérico
Veröffentlicht: (2018)

Geração de valor público nas universidades federais brasileiras
von: Leonardo Pinto-Ortiz
Veröffentlicht: (2024)

Interacción discursiva y representaciones sociales de jóvenes universitarios en torno al uso de las TIC en la educación
von: Caridad García Hernández
Veröffentlicht: (2011)

Uso del análisis de correlación canónica para la predicción de la precipitación pluvial en Centroamérica
von: Eric J. Alfaro
Veröffentlicht: (2007)

Uso de las tecnologías de la información y la comunicación como competencia transversal en la formación inicial de docentes
von: Sandra Araceli Varela-Ordorica
Veröffentlicht: (2020)

Sátira, prédica y murmuración:genealogía de una contienda por la voz (“Coloquio de los perros” y Quijote I)
von: Gustavo Illades Aguiar
Veröffentlicht: (2013)

Cartoneros, espacio público y estrategias de supervivencia: Mar del Plata, Argentina, 1990-2014
von: VERÓNICA PAIVA
Veröffentlicht: (2016)

¿Están por ahí?: Situaciones sociales en una experiencia de formación continua docente a distancia, en contexto de COVID-19
von: Ignacio Figueroa-Céspedes
Veröffentlicht: (2024)

Interacción universidad sociedad a través de la función de extensión
von: Henry Alberto Mosquera-Abadía
Veröffentlicht: (2021)

Hacia un currículo transdisciplinario: una mirada desde el pensamiento complejo
von: José Sánchez Carreño
Veröffentlicht: (2011)

Interacción multinivel en estudiantes de Ingeniería Química de la Universidad de Costa Rica
von: Jenny Andrea Calderón-Castro
Veröffentlicht: (2016)

Em defesa da universidade brasileira: impressões contemporâneas a partir da obra de Florestan Fernandes
von: Fernando-José Martins
Veröffentlicht: (2023)

Formación del profesorado desde la experiencia profesional. Aplicación del ABP
von: Davinia Palomares-Montero
Veröffentlicht: (2016)

Educación moral en Sudamérica: un sistema pedagógico de transversalidad
von: MIGUEL ANTONIO AHUMADA CRISTI
Veröffentlicht: (2018)