“Presencia, participación y progreso”: el aprendizaje basado en proyectos en la trayectoria de una maestra en formación

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Raúl A. Barba-Martín
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Zaragoza 2018
Sujets:	Educación ‐acción Prácticum investigación innovación educativa Aprendizaje basado en proyectos
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet