“Presencia, participación y progreso”: el aprendizaje basado en proyectos en la trayectoria de una maestra en formación

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Raúl A. Barba-Martín
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Zaragoza 2018
Soggetti:	Educación ‐acción Prácticum investigación innovación educativa Aprendizaje basado en proyectos
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