La percepción de los docentes de Bachillerato sobre un proyecto de aprendizaje-‐servicio. Un estudio de caso

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Verónica Basilotta Gómez-Pablos
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Zaragoza 2018
Schlagworte:	Educación TIC ‐servicio Aprendizaje Profesorado Aprendizaje basado en proyectos
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