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Estrategias pedagógicas para la enseñanza de las matemáticas en Administración: Estudios y experiencias

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Main Author: Martha Luz Suárez Rincón
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Zaragoza 2018
Subjects:
Educación
Aprendizaje activo
Didáctica de las matemáticas
Matemáticas en Administración
Aprendizaje basado en problemas
Online Access:
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https://doi.org/10.6018/reifop.21.2.323261

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