Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • ¿Cómo se interrelacionan las variables de burnout, engagement y autoeficacia académica? Un estudio con adolescentes escolares
Imagen de Portada

¿Cómo se interrelacionan las variables de burnout, engagement y autoeficacia académica? Un estudio con adolescentes escolares

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pablo Usán Supervía
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Zaragoza 2018
Materias:
Educación
Burnout
engagement
estudiantes
autoeficacia
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217059664012
https://www.redalyc.org/journal/2170/217059664012/
https://www.redalyc.org/journal/2170/217059664012/html/
https://www.redalyc.org/journal/2170/217059664012/217059664012.epub
https://www.redalyc.org/journal/2170/217059664012/movil
https://doi.org/10.6018/reifop.21.2.311361

Ejemplares similares

  • Relación entre burnout y engagement académicos con variables sociodemográficas y académicas
    por: Carmen Cecilia Caballero D.
    Publicado: (2015)
  • Um ensaio sobre burnout, engagement e estratégias de coping na profissão docente
    por: Margarida Pocinho
    Publicado: (2011)
  • Competencias socioemocionales y creencias de autoeficacia como predictores del burnout en docentes mexicanos
    por: Edgar Torres Hernández
    Publicado: (2018)
  • Tipologías distintivas de respuestas ante el estrés académico en universitarios: un análisis de clasificación
    por: Carmen Caballero-Domínguez
    Publicado: (2019)
  • Relación del burnout y el engagement con depresión, ansiedad y rendimiento académico en estudiantes universitarios
    por: Carmen Caballero Domínguez
    Publicado: (2015)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar