Orientaciones de logro, burnout académico y satisfacción intrínseca hacia la escuela en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Pablo Usán Supervía
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Zaragoza 2018
Sujets:	Educación burnout estudiantes Orientaciones de logro satisfacción intrínseca
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