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Bibliographic Details
Main Author: Sergio Sánchez Fuentes
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Zaragoza 2018
Subjects:
Educación
Lectura
Dislexia
Intervención
Dificultades de aprendizaje
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217059711003
https://www.redalyc.org/journal/2170/217059711003/
https://www.redalyc.org/journal/2170/217059711003/html/
https://www.redalyc.org/journal/2170/217059711003/217059711003.epub
https://www.redalyc.org/journal/2170/217059711003/movil
https://doi.org/10.6018/reifop.21.3.335171
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