Los intereses etico-politicos en la investigacion. Elementos para una discusion

Fuente: Redalyc
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Main Author: Luis Enrique Orozco Silva
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidade de Sorocaba 2007
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author Luis Enrique Orozco Silva
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contents Los intereses etico-politicos en la investigacion. Elementos para una discusion Luis Enrique Orozco Silva Educación investigación epistemología educación de postgrados Para hacer ver las limitaciones que tiene el ateoricismo de los procesos de formación de jóvenes investigadores, el autor muestra el estado de la discusión sobre la presencia de los intereses ético-políticos del investigador en su práctica de investigación. Esto con el fin de brindar elementos de juicio para el análisis crítico de los programas de formación de los jóvenes investigadores. Con base en los textos clásicos, el autor analiza las dos grandes tradiciones en materia de concepción del método científico, con énfasis en las ciencias sociales, y sus implicaciones. De modo específico contrasta el punto de vista del racionalismo crítico de K. Popper y la teoría crítica en las obras de J. Habermas. El autor concluye mostrando la necesidad de asumir los interese etico-políticios de la investigación en un dialogo abierto que haga visibles los procesos ideológicos y los intereses políticos que subyacen a la producción de conocimiento. 2007 artículo científico 1414-4077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219114875002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2191 Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior application/pdf Universidade de Sorocaba Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Brasil) Num.4 Vol.12
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publishDate 2007
publisher Universidade de Sorocaba
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Luis Enrique Orozco Silva
Educación
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Los intereses etico-politicos en la investigacion. Elementos para una discusion Luis Enrique Orozco Silva Educación investigación epistemología educación de postgrados Para hacer ver las limitaciones que tiene el ateoricismo de los procesos de formación de jóvenes investigadores, el autor muestra el estado de la discusión sobre la presencia de los intereses ético-políticos del investigador en su práctica de investigación. Esto con el fin de brindar elementos de juicio para el análisis crítico de los programas de formación de los jóvenes investigadores. Con base en los textos clásicos, el autor analiza las dos grandes tradiciones en materia de concepción del método científico, con énfasis en las ciencias sociales, y sus implicaciones. De modo específico contrasta el punto de vista del racionalismo crítico de K. Popper y la teoría crítica en las obras de J. Habermas. El autor concluye mostrando la necesidad de asumir los interese etico-políticios de la investigación en un dialogo abierto que haga visibles los procesos ideológicos y los intereses políticos que subyacen a la producción de conocimiento. 2007 artículo científico 1414-4077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219114875002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2191 Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior application/pdf Universidade de Sorocaba Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Brasil) Num.4 Vol.12
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